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[单选题]

具体的教学活动内容可以从托幼机构提供的教材入手来选择。要使教材真正变为适合本班幼儿,需要教师的再次筛选、加工和设计,将教材内容所蕴含的意义、背景和内在关系转变为幼儿的()。

A.学习内容

B.学习需要和学习过程

C.可理解内容

D.适宜化内容

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更多“具体的教学活动内容可以从托幼机构提供的教材入手来选择。要使教…”相关的问题
第1题
整合性是指托幼机构教学活动是综合性的,主要是指内容选择上的整合和()。

A.教学素材的整合

B.教学主体的整合

C.教学媒体的整合

D.形式选择上的整合

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第2题
生活性是指托幼机构教学紧贴幼儿的生活,紧扣幼儿的直接经验。要包括两个方面,一是教学活动的内容要尽量选择贴近孩子们的生活经验。二是()。

A.教学活动环境的创设应生活化

B.教学方法生活化

C.教学形式多样化

D.教学策略具体化

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第3题
整合性是指托幼机构教学活动是综合性的,主要是指内容选择上的整合和()

A.教学素材的整合

B.教学主体的整合

C.教学媒体的整合

D.各种类型教具的整合

E.形式选择上的整合

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第4题
幼儿园教师在选择设计具体的教学主题时,应注意的策略不包括()。

A.从幼儿兴趣入手选择具体教学活动内容

B.从幼儿经验入手选择具体教学活动内容

C.从幼儿园教师的直觉入手选择具体教学活动内容

D.从知识、经验的关联性入手选择具体教学活动内容

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第5题
托幼机构教学活动前的知识经验准备包括:()和幼儿知识经验的准备。

A.学科知识

B.教师自己知识经验的准备

C.综合知识

D.相关知识

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第6题
从活动形式来看,家园之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()

A.宣传工作

B.托幼机构组织的活动

C.教师的日常工作

D.征集意见工作

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第7题
学前儿童美术教学活动评价是对()的美术教学活动进行的评价,是对整个美术教学活动及各个环节的评价,具体可以从活动设计、活动准备、活动实施和活动效果等几方面进行。

A.幼儿园

B.家长

C.教师

D.幼儿

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第8题
关于PhET下列说法不正确的是()
A.在课程开始之前,教师要先拟定教学目标,并根据此目标寻找适用的仿真程序,并推演教学活动如何进行才顺畅,进而提出相关的教学计划,必要时更可请求学校行政体系的支持,提供上机教学时所需要的支持

B.在课程进行时,为了避免学生不知如何使用PhET来学习,依课程需要可分别提供学生实验手册、学习单、实验报告及课后作业等数据

C.在完成课程单元之后,可以进行学生访谈及利用PhET进行操作性评量

D.PhET可以替代动手操作的实验

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第9题
青鹿为智慧教室用户提供的免费售后服务不包括()

A.入校调试及培训

B.教室内所有信息化设备管理

C.智慧教学课程磨课教研

D.智慧教学比赛活动指导

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第10题
托幼机构卫生保健的主要任务有()

A.治疗为主、保教结合

B.预防控制传染病

C.降低常见病发病率

D.培养儿童健康生活习惯

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第11题
托幼机构卫生保健工作要求下列哪项是正确的()

A.托幼机构应当严格按照卫生部颁发的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作

B.贯彻保教结合、预防为主的方针

C.贯彻教育为主,预防为辅的方针

D.贯彻保健为主,教育为辅的方针

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