您对“非遗进校园”和非遗文化传承有兴趣吗()
A.非常有兴趣,将来想从事相关工作
B.一般有兴趣,偶尔会浏览相关信息
C.不是很有兴趣
D.完全没有兴趣
B、一般有兴趣,偶尔会浏览相关信息
解析:参考解析:主观题。
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D.完全没有兴趣
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A.某市文化馆与市一中合作,邀请多门类的非遗传承人为学生们现场展示非遗技艺,并指导学生体验与操作
B.某职业技术学校邀请国家级非遗刺绣传承人为全体学生开设非遗文化讲座,并指导刺绣专业学生练习针法技艺
C.某市教育局举办抖空竹比赛,发动教师、学生及公众泛参与,邀请非遗传承人担任评委,媒体全程报道
D.某校开展“京剧进校园”活动,要求每班出一期与京剧相关的板报,学唱一段京剧名段,并举办京剧名家图片展
A.提高自己对本土非遗文化的认识
B.薪火相传,传承非遗文化,让更多的青少年了解非遗文化
C.把现代教育理念注入到非遗保护中
D.学一门凝结祖辈智慧的技艺
A.畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性
B.为了提高大家阅读兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵
C.十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信
D.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统
A.十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信
B.为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵
C.畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性
D.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统
A.畅销读物能否成为经典作品,关键在于它是否具备能经受时间考验的思想性和艺术性
B.为了提高同学们阅读的兴趣,我校文学社一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵活动
C.十三行博物馆举办非遗体验活动的目的,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信
D.广州市正在加快建立分类收集、分类投放、分类运输、分类处理的垃圾处理系统