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有人认为“课程内容即学习经验”,你认同这种观点吗?为什么?

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第1题
有人认为“课程内容即学习活动”,你认同这种观点吗?为什么?

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第2题
以下不属于课程内容的主要取向()

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第3题
陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是()课程取向

A.课程内容即学习经验

B.课程内容即教材

C.课程内容即课程标准

D.课程内容即学习活动

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第4题
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即社会生活

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第5题
通过《机械工程测试技术》的学习,你认为这门课程内容安排是否合理()

A.非常合理

B.较合理

C.合理

D.一般

E.不合理

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第6题
有人说:民营企业容易排外,产生接班人问题,……;也有人说:国有企业同样存在这类问题。在实践中,既可以找到经营业绩良好的民营企业与国有企业,也可以找到经营业绩欠佳的民营企业与国有企业。对于这些现象,你认为以下哪条描述最为恰当?

A.对企业经营成败经验与存在的问题无法简单地按民营或国有的性质进行划分。

B.民营企业与国有企业存在着共同的管理问题,可以采取相同的办法来解决。

C.民营企业与国有企业都有成功与失败两方面的例子,可见企业性质并不重要。

D.只要能够充分学习成功经验并吸取失败教训,任何企业都能取得良好业绩。

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第7题
通过这门课程(西方文化)的学习,结合自身经验和体会,你认为中国最需要学习西方文化的哪些方面?
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第8题
你认为有人上当受骗的原因是什么()(1)诈骗分子技术高超,善于利用同情心(2)行事轻率,轻信他人(3)缺乏社会经验,辨能力低,不能识别骗术(4)过分自信,认为自己不会被骗

A.(1)(2)(3)

B.(1)(3)(4)

C.(1)(2)(3)(4)

D.(3)(4)

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第9题
从学习的内容以及程度上,一般认为存在着三种类型的政策学习,即

A.工具学

B.概念学习

C.问题学

D.社会学习

E.经验学习

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第10题
有学者认为:“一旦有人适用一部法典的条文,他就是在适用整个法典。”请结合法律发现的相关知识,谈谈你对这句话的理解

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