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[单选题]

小学数学学生的常见问题,一下说法正确的是()

A.计算不准,缺乏巧算思想

B.多步应用题缺少分析方法

C.数学思想缺失,题海战术不见效

D.综合性压轴题,没有解题思路

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D、综合性压轴题,没有解题思路

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第1题
简述小学数学教学中培养学生非智力因素的意义。

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第2题
一位研究者做出小学3年级学生数学与语文成绩的相关系数为1.03,这个结果是对的。()
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第3题
小学数学同步课程共提供几本学生用书()
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第4题
小学数学教学方法优选一般主要依据()。

A.教学内容与目的

B.学生的实际情况

C.教学条件

D.教学规律与原则

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第5题
小学数学课程内容的呈现特点()。

A.数学课程内容更贴近学生生活

B.强调实践经验

C.削弱统计量的计算

D.注重呈现方式的多样性

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第6题

在某小学四年级中,随机抽查30名学生的语文测验(X)和数学测验(Y)成绩,其结果如表所示。两个测验的满分均为100分,试求两个测验分数的积差相关系数。

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第7题
小学数学教材的编排原则主要有()

A.以整数、小数、分数的基础知识以及四则运算为主线,以数形结合为重点

B.由浅入深、循序渐进、适当分散、螺旋上升

C.把数学知识和数学应用结合起来

D.把基本概念、规律、方法置于教材的中心地位,注意突出重点、分散难点

E.寓教学方法于教材编写之中,促进学生的智能发展

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第8题
关于小学六年级学生特点,以下正确的说法有()

A.自主意识逐渐增强

B.情绪不稳定

C.意志力不坚强

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第9题

关于总体和样本的说法,正确的是:()。

A.总体也就是研究对象的全体

B.如果总体是某一条生产线上生产的全部产品,那么样本可以是每间隔10秒抽取的产品

C.样本是从总体的随机抽样

D.如果总体是某一小学的1000名学生,那么样本可以是一年级的100名学生

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第10题
举例说明小学数学教材是如何帮助小学生认识重要概念的?

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第11题
关于优学微课,一下说法错误的是()

A.录制教师机内容形成微课资源

B.帮助教师进行视频剪辑

C.分享微课给学生进行课前预习,课后巩固

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