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[多选题]

进行优势教育和潜能开发过程中,哪些误区是引起孩子不自信的原因()

A.只关注孩子缺点,忽略孩子优点

B.对孩子期望过高

C.总是挖苦孩子

D.攀比心理

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只关注孩子缺点忽略孩子优点对孩子期望过高攀比心理

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第1题
要根据(),有针对性地教育引导,发挥各自的优势,开发各自的潜能,切不可进行横向的比较。

A.个体的差异

B.个体的同质

C.个体的差距

D.集体的差异

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第2题
在封闭环境中进行极其严格、紧张和艰苦的训练,完成向心理和体能极限挑战的课程或开发活动,挖掘被开发者自身潜能,提高自信心、意志力与承受力的一种教育培训方法,此方法为()。

A.拓展训练

B.魔鬼训练

C.“第五层次”开发

D.感受性(ST)训练

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第3题
面向对象开发过程中的用户接受度测试比在传统环境下更重要,这是因为前者:A.没有设计文档。B.缺

面向对象开发过程中的用户接受度测试比在传统环境下更重要,这是因为前者:

A.没有设计文档。

B.缺乏一个变动追踪系统。

C.具有连续监控的潜能。

D.属性可在层次间继承。

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第4题
人力资源培训开发出现新的发展趋势,包括()等。

A.利用研发中心对科技人员进行培训

B.各种开发人的潜能的方法的出现

C.网上在线培训的快速发展

D.企业大学和企业经营战略更加密切结合

E.企业外包培训开发的增长

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第5题
职业指导的功能包括:引导和帮助求职者个人走出求职误区;促进用人单位对人力资源的充分开发和合理利用。()
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第6题
班主任向社会工作者小姚反应该。学生小华,最近数学成绩下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描述了解到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆收拾东西回家吧,他现在很不喜欢上数学课,针对上述情况。小姚在介入时,首先应该关注的焦点问题是()。

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

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第7题
利用微信群等信息沟通工具进行家校交流与合作时,可以进行哪些教育功能的开发?()

A.定时答疑解惑,指导正确行为

B.定时推送文章,输送科学理念

C.布置教育主题,家庭教育经验互补

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第8题
和其他教育方式相比较,生活教育具有哪些优势?

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第9题
结合实际,分析我国当前居民教育消费误区。

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第10题
新生儿潜能开发训练和产妇房间保洁不属于母婴挤理员的工作职责范围。此题为判断题(对,错)。
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第11题
当前我国学前儿童家庭教育的误区()。

A.期望值过高

B.重养轻教和过度施爱

C.盲目攀比跟风和教育片面化

D.过度干预和超前过度教育

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