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[判断题]
6岁“狼孩”在被解救时未能发展出人类的语言，但通过后天训练，“狼孩”可以再获得人类的语言，具有正常的语言发展水平。()
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A.最近发展区
B.生长高峰期
C.心理断乳期
D.发展关键期
A.促进发展
B.激发潜能
C.解救危难
D.缓解困难
A.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节
B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事
D.能初步感受文学语言的美
A.1⃣️这篇论文其实就是网络上一篇文章的克隆。2⃣️克隆技术的发展会给人类带来极大的好处
B.（潜水）1⃣️海豹善于潜水。2⃣️妈妈总是在朋友圈潜水，也不冒个泡
C.（硬件）1⃣️这所学校的硬件设施很好，有利于开展教学活动。2⃣️企业在厂房建设等硬件方面投入了大量资金，改善了工人的工作环境
A.《独立宣言》
B.《权利法案》
C.《人权宣言》
D.《共产党宣言》
A.马克思主义的诞生
B.共产主义理想的实现
C.无产阶级政权的建立
D.资本主义弊端的暴露
A.下前牙区出现“双排牙”现象时，拔除滞留的乳切牙时，可考虑同时拔除临近的乳牙以缓解牙列拥挤
B.继承恒牙已萌出，未能按时脱落的乳牙
C.恒牙未萌出，保留在恒牙列的乳牙
D.继承恒牙胚缺失，未能脱落的乳牙
A.3~4岁：面对实物，却不知道用它来帮助进行加减运算，要依靠成人将实物分开、合拢给他看，才能说出一共有几个或还剩下几个
B.4岁可以不依靠动作进行加减运算
C.4岁以后的幼儿已经表现出有初步的运用表象进行加减运算的能力
D.4~5岁：不理解加减的含义，不认识加减运算的符号
E.5~6岁：学习了顺接数和倒着数，能够将顺接数和倒着数的经验运用到加减运算中去
