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更多“人们在尊重规律的前提下能够改变事物之间固有的本质的联系（）”相关的问题
A．人们可以改变或创造规律
B．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己
C．人们可以把成功经验作为行动的向导
D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
A.规律的存在和发生作用是绝对的，无条件的。
B.人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。
C.人们可以把成功经验作为行动的向导。
D.人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。
A.能够直观反映成对数据之间的空间关系
B.能够直观反映多维数据之间的空间关系
C.能够静态演化事物的变化及变化的规律
D.能够动态演化事物的变化及变化的规律
E.提供高性能并行计算技术的强力支撑
A.蝴蝶很容易死
B.人能够消灭规律
C.要尊重事物的规律性
D.人能够创造规律
A．蝴蝶很容易死
B．人能够消灭规律
C．人能够创造规律
D．要尊重事物的规律性
A.支持幼儿在接触自然、生活事物和现场中积累有益的经验和感性认知
B.引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性
C.引导幼儿在探索中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
A．支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识
B．引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联
C．结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少
D．引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
A.任何事物都具有无限多样的属性
B.事物的本质随着人们的认识变化而改变
C.人们能够透过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握
D.人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识
A.人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直接变害为利
B.规律的存在和发生作用是绝对的，无条件的
C.人们可以把成功的经验作为指导行动的向导
D.人们可以利用对事物规律的认识，指导自己的行动
B、联想思维就是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同的或类似的规律
C、联想思维有着广泛的基础，善于运用联想思维，就会由此及彼扩展开去，做到举一反三，触类旁通，从而使思维跳出现有的圈子，突破思维定势而获得创新的构思
D、联想法只有唯一的一种形式
