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[单选题]

通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动,帮助受教育者掌握卫生保健知识、树立健康意识、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量,这指的是下面哪个概念为()

A.健康教育

B.健康促进

C.健康宣传

D.健康预防

E.健康控制

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A、健康教育

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第1题
残疾人培训,是政府或社会其他组织为了提高残疾人的能力素质和综合素质,根据市场对残疾人的岗位需求,通过各种形式分级分类地对残疾人采取有组织、有计划、有规模的培训、教育和训练。判断对错
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第2题
由社会及政府提供的有组织、有目的、有计划的学校教育环境,是教育与培训在()方面的区别。

A.内容

B.目的

C.方式

D.形式

E.结果

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第3题
狭义教育是指通过专门的教育机构进行的()的教育过程。

A.有目的

B.有计划

C.有组织

D.以上都不对

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第4题
在指导下属和改进管理能力的教育培训技术中,管理者通过日常工作安排与指导,有计划、有组织、有目的地开发下属能力的一种方法是()。

A.面谈咨询法

B.MPT法

C.JST法

D.工作实践法

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第5题
社会实践是根据高校培养目标的要求,对在校大学生进行的有组织、有计划的深入实际、深入群众、依靠社会力量完成的,贯穿思想教育,培养全面素质过程中的()。

A.教育方法

B.教育活动

C.教育途径

D.教育理论

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第6题
下面有关教育的论述,正确的是()

A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求

B.教育就是学校教育

C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D.教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动

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第7题
有关健康教育相对于传统“卫生宣教”的特点说法正确的是

A.融合多学科理论知识

B.有计划、有组织、有评价

C.既有调查研究,又有系统干预

D.以上均正确

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第8题
狭义的学前教育是指(),根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和

A.由幼儿教师实施的

B.对3-6岁幼儿的教育

C.由专门的学前教育机构实施的

D.在学校中进行的

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第9题
健康教育区别于传统“卫生宣教”的特点,不正确的是

A.融合多学科理论知识

B.保持信息传播的单一性

C.有计划、有组织、有评价

D.既有调查研究,又有系统干预

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第10题
下面有关小区健康增进的论述对的的是()。

A.小区健康增进以小区为单位;以小区人群为教育对象

B.通过小区健康增进减少当地区的发病率和死亡率,提高人民的生活质量和文明程度

C.健康增进以增进居民健康为目的

D.健康增进是有组织、有计划、有评价的活动

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第11题
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,称之为()

A.课外教育

B.课外校外教育

C.社会活动

D.校外活动

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