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[单选题]
以下哪项不是属于住院医师六大核心能力培训目标中的创新以及自我提高能力?()
A.学术活动
B.读书报告会
C.工作日志
D.与管理部门沟通协作
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A.为了增加住院医师的认知，首选少见病和罕见病
B.为了提升住院医师询证医学理念，首选诊疗过程不太规范的病例
C.为了提高住院医师探究能力，首选病历资料不完整的病例
D.为了强调患者整体的观念，首选多系统受累的疾病
E.为了提高住院医师规范诊疗能力，首选符合培训细则要求的常见病
A.住院医师规范化培训基地准入标准
B.住院医师规范化培训内容与标准
C.住院医师规范化培训基地退出标准
D.住院医师规范化培训入科教育标准
E.住院医师规范化培训出科考核标准
A.明确培训目的，充分发挥入培第一课的引导作用
B.根据住院医师角色特点和实际需求设计培训内容
C.培训内容应尽量全面，能够覆盖所有专业知识点
D.丰富培训形式，避免单一的密集灌输式讲座形式
E.高度重视，严格落实培训计划与学习考核要求
A.一种让医生为实践做准备的教育方式
B.根本上以医生的结果能力为导向，并围绕来自社会和患者需求分析的能力来组织教育活动
C.它不再强调以时间为基础的培训，而强调更多的责任、弹性和以学习者为中心的教育理念
D.主要通过试卷的形式完成测试
E.在实际工作环境中观察住院医师所表现出来的与能力相关的个人特征和行为方式
A.这是关于学生医学知识发展的评价模型
B.医学生首先应该掌握对于病情的分析能力
C.医学生与住院医师在临床能力上没有区别
D.自我导向学习的能力属于教育者阶段
E.处置者常在医学生阶段实现
A.综合医院未独立设置全科医学科，或全科医学科虽独立设置但不符合标准要求的，撤销培训基地资格
B.各专业基地在培住院医师人数不超过培训容量，连续两年超过培训容量，撤销专业基地资格
C.近3年内，每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书，每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上的师资培训
D.住院医师首次参加结业考核的通过率、住院医师首次参加执业医师资格考试的通过率≥全国平均通过率
E.专业基地现场评估中其质量控制得分低于9分，则该核心指标为不合格
A.严把“招录”关，提高学员质量
B.打擂式教学查房，调动学员参与度
C.学员点评式电子病历教学，提升病历质量
D.操作小组，强化学员操作动手能力
E.以上都是
