题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
有的学生希望接近集体,希望得到老师同学的好评,但有过高地评价自己,对他在集体中的地位感到不满,这种矛盾使她心情急躁,疏远集体,甚至产生破坏纪律的行为。这反映了性格结构具有()
A.复杂性
B.完整性
C.稳定性
D.可塑性
答案
A、复杂性
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.复杂性
B.完整性
C.稳定性
D.可塑性
A、复杂性
A.用户自己屏蔽聊天后,礼物、表情、快捷语、文本都不可以发送了
B.因为被老师禁言了
C.因为被同学投诉了
D.因为快捷语被关闭了
老师不想A看到哪个同学B落下,希望我们班的同学C四年后D毕业。
A.一起
B.一起
C.一起
D.一起
听力原文:全班每个同学都埋头苦学,希望有个好成绩,可李东是个例外。
问:关于李东,我们可以知道什么?
(15)
A.去做演员
B.要去读书
C.应该努力学习
D.去学校当老师
A.把自己当成集体的一员,希望集体健康发展
B.希望给校长留下深刻印象,是个人主义的表现
C.不积极维护集体荣誉
D.没有集体责任感
A.永远激发孩子,让孩子有机会有希望
B.让优质教育触手可及
C.从学会到会学,做对每一道题,做放心教育
D.通过辅导学生完成学习任务,帮助学生提分、提升学习效果
A.永远激发孩子,让孩子有机会有希望
B.讲解并订正每一道题,确保做对
C.从学会到会学,做对每一道题,做放心教育
D.通过辅导学生完成学习任务,帮助学生提分、提升学习效果
A.你觉得新老师不如以前的老师好,她对你不公平是吗
B.孩子,你受了委屈,心理肯定很难过,也很生气吧
C.你是希望得到老师公平对待,对吧
D.我不想听到你这样说老师
A.当小群体不能融入集体生活时,会与集体共同要求产生矛盾和冲突
B.小群体与集体在利益上都会产生矛盾和冲突
C.小群体的意愿和集体的建设是不可能一致的
D.他们这是在搞小团体主义,应坚决反对
A.个案研究法
B.历史研究法
C.行动研究法
D.质性研究法