下列语境中,语言表达得体的一项是()
A.对三四岁的小孩说:令尊在吗
B.对农村老太说:配偶在吗
C.对小朋友说:妈妈在家吗
D.对老人家说:喂,老头,离后坪镇还有多远
C、对小朋友说:妈妈在家吗
A.对三四岁的小孩说:令尊在吗
B.对农村老太说:配偶在吗
C.对小朋友说:妈妈在家吗
D.对老人家说:喂,老头,离后坪镇还有多远
C、对小朋友说:妈妈在家吗
A.当别人请你帮忙时,你说:没看见我正忙着吗
B.你的同桌向你请教问题时,你说:好吧,咱们一起研究研究
C.当新朋友邀请你参加一个聚会,你说:都快高考了,没空参加
D.原来崭新的书,朋友还你时却破了,他连声对不起也没说。你说:这本书你留着吧,给我另外买本新的
A.某公司的宗旨:质量越来越好,价格一动不动
B.高速路的标语:高高兴兴出门去,平平安安回家来
C.某房地产广告:价格都不能承受,还谈什么享受生活
D.某药店的标语:愿君身无病,哪怕药生虫
A.他百忙中来拜访我,使我感到受宠若惊
B.请你务必在家恭候,我一定如约赴会
C.你们的商品质量和服务态度无可挑剔,我一定会再来惠顾
D.本店明天开业,欢迎各界人士莅临指导
A.老奶奶,你别这么磨磨蹭蹭的,行不行呀
B.我很想参加你们的活动,但今晚实在没工夫,真是太抱歉了
C.晚会就要开始了,该来的怎么还不来大家别着急,再等等
D.请您来做报告,想必您一定会感到万分荣幸
A.别人感谢你解答了难题,你说:别客气,以后我还会不吝赐教的
B.你向同桌借书说:你把曹文轩的《草房子》借我看一下,好吗
C.班上组织毕业晚会,班长出示通知:请各位科任老师,准时参加
D.学习委员周青请老师和同学为自己提出批评意见,连说:包涵,包涵
A.朋友之间要肝胆相照,你拜托我的事情,我一定会尽心尽力做好
B.感谢大家对我的支持和帮助,大家的薄礼我会收下来,并且铭记在心
C.本次活动承蒙贵公司慷慨解囊,不胜感激,现略备薄酒以表谢意
D.这种拿来主义的方法通过实践证明是行之有效的,所以其他人纷纷效尤
A.你放学回家,妈妈问你为什么这么迟才回来。你说:唉,有太多人来请教我了
B.你对从湖北归来的邻居说:啊,你为什么回来啊别害了街坊邻里
C.同学邀你到他家去玩,你说:谢谢你的邀请,我一定准时光临寒舍
D.当你同桌向你请教问题时,你说:好啊,咱们一起来研究研究
A.我还要学习,别劝了,行不
B.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗
C.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒
D.谢谢!我年龄还小,不能喝酒
A.会议开始前,主持人特别提醒:为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负
B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:老兄,你太过分了!积点德吧
C.酒店经理对员工们说:大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉
D.提到自己的父亲,老刘动情地说:令尊经常告诫我们,做人要清清白白
A.张云在数学竞赛中获得一等奖,她谦虚地说:感谢各位同学的敬贺,接下来我会更加努力
B.妈妈下班回到家,对图图说:今天怎么回来这么早,是不是逃课了,一看你就没好好学习
C.社区负责人在微信群里通知:小区安全需要我们共同维护,高空抛物很危险,请勿高空抛物
D.张阿姨对水果店的营业员说:你是不是胡乱标价,这不就是普通葡萄吗,怎么那么贵
A.老人家,您今年芳龄几何
B.您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中
C.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆提点修改意见
D.昨天我在自修教室丢失了一本《英汉词典》,如有拾获,请从速交还