题目内容
（请给出正确答案）
A.宣教·纠正（对医务人员PPE穿脱进行监督，在实践中不断向其宣教感控知识，实时答疑，保证了上级相关文件的贯彻和落实）
B.缓解情绪应急处置（在指导病区应急处置突发意外职业暴露风险事件·安慰缓解处于困境中的医务人员的情绪等多方面发挥了良好的作用）
C.培养人才（对督导员训练的同时，也为一线救治重点部门培养·储备了掌握扎实感控知识与技能的后背医护力量。督导员队伍可源源不断的向救治一线岗位输送防护技能优秀的医务人员）
D.管理闭环（从管理学角度，可以将医务人员职业暴露风险的发现·纠正·处置·反馈·改进等流程环节形成一个闭环凸显时效性，防止风险进一步扩散）
答案
D、管理闭环（从管理学角度，可以将医务人员职业暴露风险的发现·纠正·处置·反馈·改进等流程环节形成一个闭环凸显时效性，防止风险进一步扩散）
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A.通过实时监控观察,指导本科室以及其他科室工作人员正确穿戴和摘脱防护用品，发现问题及时纠正
B.指导科室部门医务人员按要求做好个人防护,正确使用防护用品，督促医务人员按规范做好手卫生
C.通过实时监控观察、监督和纠正医务人在隔离病区及发热门诊等重点科室进行各项操作时的危险因素
D.对本科室部门医务人员防护情况、感染防控危险因素进行监督和巡察,积极反馈问题，提出改进意见或建议
E.以上都是
A.落实非必要不陪护制度，确需陪护的患者，做到一患一陪一证
B.禁止多人陪护或轮流陪护,陪护人员基本信息及健康状况登记，早晚一次测量体温并做好登记，要佩戴口罩
C.落实非必要不探视制度
D.对病区探视及陪护人员情况进行巡查，纳入每日自查、感控督导员的巡查内容
E.加强探视，陪护人员新冠肺炎防护知识宣教，注重强化手卫生知识宣教
A.完善防控制度、工作流程和应急预案
B.聚焦源头管控，严防感染风险输入医疗机构
C.开展全员培训，全面提高感染防控意识和水平
D.加强标准预防和额外预防，建立行为屏障
E.加强人员管控，减少人群聚集
F.关爱医务人员，实施健康监测G.开展风险评估，实施综合感控H.加强患者教育，开展健康宣教
A.严禁穿工作服进入食堂
B.进入医院时，任何人都要测体温、报告健康状况
C.进入医院时，只有医务人员要求测体温
D.进入医院工作期间必须戴口罩
E.不串岗，不扎堆，保持安全距离
F.注意咳嗽礼仪和手卫生
A.严格做好标准预防措施
B.穿工作服、戴一次性医用外科口罩，必要时可根据操作情况加穿隔离衣、戴护目镜/防护面罩等
C.在诊疗工作和脱摘个人防护用品过程中，严格执行手卫生
D.戴口罩无死角，特别是办公室、生活区，吃饭不应集中一起吃，应分次吃，且尽量保持半米以上距离
A.设定专人严格落实工作人员健康检查和健康登记工作，实施每天上班员工健康报告制度
B.就餐区应设置在清洁区，与工作区分开，不得着工作服到就餐区就餐
C.尽量避免举办多人参加的会议、交班等
D.每天督导工作人员防护用品正确使用情况，及时纠正不良行为，严防职业暴露
