丁老师的多媒体课件上展示了下列知识点,请你找出正确的是()①平等权,言论自由、人身自由、通信自由等等都是公民的基本权利 ②公民可以通过合法方式取得财产并依法占有和使用,获得收益和进行处分,因为公民的私有财产不受侵犯 ③中华人民共和国公民有宗教信仰自由,国家支持、鼓励、保护正常的宗教活动 ④“申诉权-一监督权-政治权利和自由一公民基本权利”是按照范围从小到大的逻辑顺序排列的
A.①④
B.②③
C.①③④
D.①②④
A、①④
A.①④
B.②③
C.①③④
D.①②④
A、①④
A.教学目标
B.教学方法
C.教学内容
D.教学情境
A.老师使用钉钉软件进行远程授课
B.老师发送多媒体课件让学生预习
C.老师在制作课件时采用了视频、音频、图片、文字等多和素材
D.老师要求同学上传背诵课文的视频
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②④⑤⑥
D.①③④⑤⑥
A.教师在课堂上组织小组讨论
B.教师使用微课开展翻转课堂
C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果
D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理
A.直观性
B.集成性
C.交互性
D.可扩张性
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴
【案例简介】
2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果谁再讲话,就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话,只过了一会儿,又开始自言自语起来。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学面前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却大哭起来,但丁老师见状,没有理会,继续上课。
就这样,王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课,在同学们的笑声中一路哭回了教室……。
A.用户环境友好,使用可靠、安全,素材资源符合相关技术规范不正确
B.合理使用多媒体技术,技术表现符合多媒体认知的基本原理
C.较好的人机交互,有教师和学生、学生和学生的交互、讨论
D.采用了和教学内容及设计相适应的软件,或自行设计了适合于课件制作的软件