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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。

A.顺其自然的让婴儿自己去理解

B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

C.让婴儿学会使用文明礼貌用语

D.家长不用教,婴儿长大就会明白

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第1题
在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是()的理论的主要观点.

A.学是一种训练

B.社会交往和数学学习

C.数学是知识的建构

D.数学教学

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第2题
在小组和团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧、。

A.组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导

B.全部的学习内容在限定时间内同时进行学习

C.做统一的团体游戏训练

D.课下补习

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第3题
(),体现了婴儿社会性发展的能力

A.学习能力的提高

B.语言能力的发展

C.动作技能的发展

D.生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

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第4题
在小组和团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧。

A.组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导

B.全部的学习内容在限定时间内同时进行练习

C.做统一的团体游戏训练

D.课下补习

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第5题
关于对精神患者进行康复治疗,主要包括()。

A.日常生活自理训练和自我照顾技巧训练、社会交往技能训练

B.一般性学习活动、药物治疗的自我管理技能训练

C.简单作业训练、工艺制作训练、就业前训练

D.生活行为、学习行为、就业行为能力的训练

E.以上都对

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第6题

通过(),能够提高婴儿社会交往的技巧。

A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

B.家长不用教,婴儿长大就会明白

C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他

D.让婴儿学会使用文明礼貌用语

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第7题
小明学习了一个新知识后,想要运用费曼技巧提高自己的学习效果。但是写着写着,他卡壳了,不知道该怎么继续解释这个概念。他觉得用费曼技巧实在是太麻烦了,知道就知道了还要用自己的话解释,真是事多,随即放弃了费曼技巧。请问,小明正确的做法应该是什么()

A.觉得卡壳时,应该回到学习材料重新学习,直到理解透彻为止

B.小明做的没错,看过书之后就好了,没必要用自己的话再解释一遍

C.小明只是以为自己知道了,但其实不然,应该严格按照费曼技巧继续学习

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第8题
S2阶段的孩子应该达到什么目标()

A.提升英语学习兴趣,用兴趣带动学习,认识到英语学习的重要

B.掌握高阶自然拼读技能,学习双元音字母组合及-r音节的发音规律

C.掌握高效阅读技巧,养成自主阅读等良好的学习习惯

D.了解并在老师指导下运用核心词汇

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第9题
()是小组和团体教学课堂中实现一对一训练的方法。

A.育婴师分别和每一个婴儿进行一对一的练习

B.组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导

C.做统一的团体游戏训练

D.不同的学习内容在同一时 间内进行练习。

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第10题
在运用反复性原那么时,施教者错误的做法是()。

A.设计各领域开展目标和游戏活动时,要充分考虑施教者的开展需要和学习兴趣

B.有选择、有间隔、有变化地反复进展训练

C.帮助婴儿积累多种经历

D.帮助婴儿熟练操作各种技能,促进各领域开展

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第11题
双优课S4阶段的孩子应该达到什么样的目标()

A.提升英语学习兴趣,邢确带动学习动机,认识到英语学习的重要性

B.掌握高阶的自然拼读技能,能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律

C.掌握核心词汇,句型,语法,并能运用词汇,语法简单表达观点和想法

D.掌握阅读技巧和阅读策略,培养良好的阅读习惯

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