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[单选题]

七年级(1)班的小美这段时间很苦恼,她期中考试数学成绩不太理想,想多利用课余时间补一补数学,但她又是班级舞蹈队的骨干,学校的艺术节马上要到了,舞蹈队要多利用课余时间进行排练。她的正确做法应该是()

A.班级利益永远是第一位的,自己的学习不算什么

B.学生的任务就是学习,自己的成绩不太理想,应赶紧退出舞蹈队

C.学会调整不同集体之间的矛盾冲突,让集体利益服从个人利益

D.学会调整自己的节奏,学会解决不同的角色冲突

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D、学会调整自己的节奏,学会解决不同的角色冲突

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更多“七年级(1)班的小美这段时间很苦恼,她期中考试数学成绩不太理…”相关的问题
第1题
晓燕是一个六岁男孩的妈妈,最近刚刚离了婚,感觉很难过。他们还没有把离婚的事告诉儿子,仍然假装
像正常夫妻一样生活在一起,只是不在一个卧房。但她发现儿子最近变得非常敏感。幼儿园老师也告诉晓燕,她的儿子这段时间在幼儿园非常情绪化,经常为很小的一件事就哭得歇斯底里。在家里,儿子不想一个人睡,总要妈妈陪着睡,并且让妈妈用手臂搂着他的腰,好像抱着他一样。晓燕很担心自己的儿子,但又不知道该怎么做,十分苦恼。请结合案例分析如下问题:晓燕该如何告诉儿子离婚的事情?为了孩子的健康成长,家长该做些什么?

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第2题
篮球场上,赛事激烈,两个班级的球队都在奋力拼搏。最终,实力稍逊的七年级(1)班还是输了。对此,该班同学一轮纷纷。其中,有利于集体建设的是()

A.虽然我们输了,但我们全力以赴,比赛很精彩

B.真是丢人现眼,以后还是别再参加类似比赛了

C.花了这么多时间去训练,还是输了,真不值得

D.都怪小明,传给他的球没进,害得我们班输了

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第3题
七年级班的小玉同学不管是否是自己值日,都会积极主动地打扫卫生,她总是跟其他同学说“劳动最光荣”,这也带动了全班的同学,所以每次进行卫生评比,七年级班总是最好的。这说明()

A.七年级(1)班管理混乱,值日工作分工不清

B.小玉以自己的热情和行动影响了周围的其他同学

C.情绪具有感染性

D.中学生的主要任务是打扫卫生

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第4题
小明是七年级班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小明()①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式提出自己的建议④应该增强规则意识,自觉遵守纪律

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题
七年级(3)班的小艾生病住院了,同学们轮流去医院探望,给她补习功课、小艾深深感受到集体的温暖。可见,七年级(3)班这个集体()

A.是民主、公正的

B.是充满关怀和友爱的

C.是善于合作的

D.是充满活力的

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第6题
2岁的红红很懂事,也很机灵。可是每次不管她多高兴只要看到妈妈抱别的小朋友就一个劲地哭闹。红红
妈妈为此感到非常苦恼。

5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒班里一个小朋友的脚,被发现了还满脸无所谓,甚至有点幸灾乐祸。事后家长和教师仔细询问才知道,琪琪很不服老师表扬的那个小朋友做操好,故意让他当众出丑。

1请分析红红和琪琪的心理。

2提出相应的建议和措施。

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第7题
七年级(2)班的学生特別喜欢他们班王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()

A.投射效应

B.晕轮效应

C.皮格马利翁效应

D.首因效应

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第8题
小美是一家网店的客服主管,她可以通过哪些指标来考核团队中的客服工作效果?A询单转化率B在线接

小美是一家网店的客服主管,她可以通过哪些指标来考核团队中的客服工作效果?

A询单转化率

B在线接待人数

C响应时间

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第9题
李斌是七年级(1)班学生,他随手扔垃圾,被值日生抓到,值日生要他签名,他故意签了七年级(2)班李冰的名字。李斌的行为()

A.积极维护了自己班的荣誉

B.损害了七年级(2)班的荣誉

C.承担了对自己班集体的责任

D.调整自己的节奏适应了集体的旋律

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第10题
(案例题)尚小美是一个车工,同时也是一个年轻漂亮的姑娘。这天,她穿着新买的皮凉鞋,披着新染的长发,高高兴兴的去厂里上班。一看时间快来不及了,她便直接来到了车间,打开了机床。刚准备干活,看看自己精心护理的纤纤玉手,小美赶紧找出一双手套戴上。干着活,小美发现机器有一点脏,她赶忙用抹布擦了擦。过了一会儿,旁边的同事芳芳看见小美的新发型不错,就问她是在哪儿做的,两人聊了一阵发型和时装。时间过得很快,眼看就要下班了,小美停下机床,做了清理和润滑,然后切断电源,便和芳芳一同下班了。请指出尚小美的哪些行为是错误的?
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第11题
王飞是七年级(1)班的学生,是七年级(1)班志愿服务队成员,是学校篮球队成员,是学校集邮学会成员。王飞()

A.属于多个集体

B.承担相同的责任

C.没有角色冲突的烦恼

D.不懂得角色和责任的重要性

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