A.青年人代表着国家的希望和民族的未来
B.艰辛与磨砺是成长最好的催化剂,他们在抗疫的实践中提升了自身素质
C.一代青年又一代青年的历史际遇,他们担负起了历史的责任
A.实行计划生育
B.解决好三农问题
C.建立节约型社会
D.把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A.由消费者消费倾向决定
B.由劳动者个人素质决定
C.受到行政部门政策制约
D.受到客观经济条件的制约
国家为提高青年劳动者素质,培养劳动后备军而建立和推行的一项新型培训制度是()。
A.普通全日制高等学校教育
B.普通中等学校教育
C.军事院校教育
D.劳动预备制度
A.具有一定的专业知识或专门技能
B.经济社会发展的主要资源
C.能够进行创造性劳动并作出贡献
D.人力资源中能力素质较高的劳动者
E.经济社会发展的第一资源
A.职业教育技能培训
B.岗前培训
C.在职培训
D.线上职业技能培训
A.是从业人员必须具备的职业素质
B.帮助从业人员正确处理个人、集体和国家三者关系的关键
C.办事公道是服务行业的事情,与一般劳动者无关
D.可以为从业人员个人发展创造一种公平公正的竞争环境