题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

老师讲授新知识时，总希望他讲慢些，多重复几遍。c（）

A.完全一致

B.比较一致

C.不确定

D.不太一致

E.很不一致

答案

D、不太一致

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更多“老师讲授新知识时，总希望他讲慢些，多重复几遍。c（）”相关的问题

第1题

老师讲授新知识、技术时，总希望他讲慢些，多重复几遍（）

A.完全一致

B.比较一致

C.不确定

D.不太一致

E.很不一致

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第2题

对于古诗的学习，你最希望老师讲哪些内容（）

A.针对高考题型，多讲些解题的技巧

B.多讲些与作者或诗歌有关的课外知识，拓展我们的知识面

C.讲授赏析诗歌的角度与方法，使学生学会自已欣赏诗歌

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第3题

你希望讲评试卷的时候老师多讲一点还是自己多思考一点（）

A.尽量多讲

B.多思考一点

C.无所谓

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第4题

学习文言文，你希望老师在课堂上怎么做（）

A.逐字逐句翻译

B.只讲重难点词句

C.大概讲一下，多背诵，自己理解

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第5题

尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望她能够模仿；我给她讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在她临睡前给她讲一个故事，并要求她听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，她就会立即去刷牙。以下哪项是对上述家长经验的最恰当概括？

A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会运用这一点对孩子进行有益的诱导。

B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心。

C.榜样比说教对幼儿更有效。

D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使她并不理解这一行为的意义。

E.幼儿更愿意去模仿大人的行为，而不愿意听从大人的要求。

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第6题

在模拟法庭授课过程中，更希望老师如何进行课程教学（）

A.理论、案例、实战相结合

B.多讲案例、帮助理解难懂的法律理论知识

C.实战为主，让学生亲身体验法庭不同的角色

D.理论为主，多进行学术辩论与讨论

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第7题

有一位学生，上课时总喜欢提一些稀奇古怪的问题，同学们说他是“钻牛角尖大王”。有一次，老师在讲授“

闭合导体在磁场中切割磁力线产生感生电流”这一规律时，他偏想推翻这一规律，认为闭合线作平行于磁力线的运动也能产生电流。老师知道他的想法是不能成立的，但并没有做出简单的否定，而是带他到实验室去做实验……最后他自己发现了问题：马蹄形磁铁周围的磁力线基本上呈曲线形分布，根本不存在“平行”于磁力线的运动。因此，他的说法不能得到证实，科学家的理论是正确的。但老师没有批评他，反而表扬了他这种勤奋好学、敢于向权威挑战的精神。他心里乐滋滋的，对学习物理有了更加浓厚的兴趣。这位老师的做法正确吗？

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第8题

一位政治老师在讲高中政治《多彩的消费》一课的时候，询问学生如果遇到想要买的东西又没钱会怎么办？如果用一个星期早饭钱去买想要的东西行不行？有的学生说没钱就攒钱去买；有的学生说可以一个星期不吃早饭去买也有的学生说会忍着不买等等。于是这位教师乘势插入了本课学习的重点——消费观念。以下关于该教学中的案例认识正确的是（）。

A.该老师通过案例将理论与学生的生活实际相结合，有利于提高教学质量。

B.这只不过是用案例来引入教学内容，但真正核心的内容不一定是通过案例来总结的，也可以是老师讲授的，因此该老师采用的不一定是案例教学。

C.该老师在教学中引入了案例，因此他采用的是案例教学。

D.通过案例进行教学一定比讲授有效。

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第9题

20考试前您最希望老师为您做什么（）

A.知识讲授

B.难点答疑

C.知识应用引导

D.知识结构梳理

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