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[单选题]

在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验。①在“测量物体的长度”时,进行多次测量②在“探究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次实验③在“探究电流与电压、电阻的关系”时,多次调节滑动变阻器进行实验④在“测量定值电阻阻值的实验”中,多次调节滑动变阻器,测出多组对应的电压值和电流值上述实验中属于减小误差的是()

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④

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A、①④

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第1题
在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验,如:①“测量物体的长度”时,多次测量;②“研究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量;③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同阻值的定值电阻,多次测量;④“用电压表和电流表测定值电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值,在上述实验中,属于多次实验寻找普遍规律的有()

A.②③

B.①③

C.①②

D.②④

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第2题
在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量减小误差,有的是为了通过多次实验寻找规律,其中为了减少实验误差的是()

A.在测量小灯泡的电功率时,测量多组对应的电压和电流值

B.在测量定值电阻的阻值时,测量多组对应的电压和电流值

C.在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时测量多组对应的电流和电压值

D.在探究串联电路各点间电压的关系时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压

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第3题
为了减少工件的安装次数,减小加工误差,提高生产效率,常采用多工位夹具或多轴(或多工位)机床,使工件在一次安装后先后经过若干个不同位置顺次进行加工()
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第4题
为了减小稳态误差,可()前向通道积分环节个数或()开环增益。
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第5题
在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量减小误差,有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中,通过多次测量寻找规律的是()

A.在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,测量多组对应的干路电流和各支路电流

B.在探究电流与电阻的关系时,测量不同导体在相同电压下通过的电流

C.在探究电流与电压的关系时,测量同一段导体对应的多组电压和电流

D.在测量定值电阻的阻值时,测量多组对应的电流和电压

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第6题
在数控机床上加工位于X—Y平面的直线轮廓时,为了减小轮廓误差,()说法是正确的。

A.应尽量使X、Y轴的增益相同

B.应尽量增大两轴的增益羌

C.・应尽量减小系统X轴的开环增益

D.应尽量减小系统Y轴的开环增益

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第7题
为了减小或消除系统在输入信号和扰动作用下的稳态误差,可以采取()措施。

A.增大系统开环增益或扰动作用点之前系统的前向通道增益

B.在系统的前向通道或主反馈通道设置冷联枳分坏节

C.採用串级控制抑制内回路扰动

D.采用复合控制方法

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第8题
用游标卡尺测量时,为了减小测量的误差,最好在工件的不同位置多测量几次,取它的平均数值。()
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第9题
在多级传动中,为了减小传动误差,传动比分配应遵守标准是:前大后小。()
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第10题
在测量过程中,我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是()

A.为了减小误差

B.避免产生误差

C.避免产生错误

D.改进测量方法

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第11题
为了尽可能减小误差,绘制等高线过程中需注意 。()

A.圆锥体应该水平放置在桌面上

B.每块橡皮高度相等

C.绕模型画出螺旋上升的线

D.铅笔水平放置于橡皮上

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