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第2题
显性课程和隐性课程互动互补、相互作用，在一定条件下可以相互转化（）
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第3题
（)主要是通过学校环境（包括物质环境、社会环境和文化影响等而得到的知识、态度和价值观。
A.显性课程
B.多元文化课程
C.隐性课程
D.一元化课程
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第4题
A.学科课程与活动课程
B.分科课程与综合课程
C.必修课程和选修课程
D.显性课程和隐性课程
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第5题
在我国当前实行的三级课程管理中新增的课程是（）
A.综合课程和分科课程
B.学科课程和活动课程
C.地方课程和学校课程
D.显性课程和隐性课程
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第6题
以潜在的方式对科学教育活动产生影响的课程资源，如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等属于()课程资源。
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第7题
以影响学生的方式为标准可将课程分为()。
以影响学生的方式为标准可将课程分为（)。
A.分科课程和综合课程
B.理想课程和现实课程
C.认知性课程和情意性课程
D.显性课程和隐性课程
第8题
按照课程的表现形态划分,课程可以划分为（)两种。
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第10题
从课程的表现形式来划分，课程可划分为（）
A.必修课程
B.显性课程
C.选修课程
D.隐性课程
E.校本课程
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