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[判断题]

在“创意涂鸦”应用中,涂鸦主要是通过在画布上的画线操作来完成的,响应事件为画布的拖曳,响应方法为画线()

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第1题
在幼儿的涂鸦期,成人应该注意不要()。

A.给幼儿创造涂鸦的机会,让他充分涂鸦

B.教幼儿把形状画准确

C.降低到幼儿的水平绘画

D.多与幼儿交流,例如问“你画的是什么呀?”

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第2题
在造型中,画我的妈妈时,孩子们对妈妈的描画全面和具体,画出了妈妈的发型、眼睫毛、耳环,对服装的描摹也非常细致,这属于()阶段。

A.样式化阶段

B.涂鸦阶段

C.图式阶段

D.象征阶段

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第3题
青青在画“我的一家”时,把自己画的小小的,离家里的其他人好远,整幅画颜色也略显灰暗,从这幅画你能看出()。

A.青青的绘画技巧不足

B.青青可能最近跟家里人关系不太好

C.青青在恶意涂鸦

D.老师没有进行良好的讲解示范

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第4题
“涂鸦”一词最初来源于:()。

A.练习书法

B.学习做画

C.粉刷墙壁

D.练习枪法

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第5题
学前儿童美术能力发展的第二个阶段是()。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念画期

D.写实期

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第6题
下面需要儿童去掌握的结构概念是三维的活动是()。

A.画人像

B.剪窗花

C.捏泥人

D.涂鸦

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第7题
创意涂鸦印花,趣味文字排版,彰显街头风格的是本期上新的哪组系列()

A.假两件

B.街头艺术

C.T-BOX军事进化

D.商务-工业灰+水粉绿+植物印花

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第8题
涂鸦是自发行为,是人与生俱来的能力。()是婴幼儿学习的一个重要特性,在涂鸦活动中也同样体现出来。

A.原则性

B.学习性

C.反复性

D.重复性

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第9题
假如儿童处于前图式阶段(5-6岁),但他的画还停留在涂鸦阶段,可能说明绘画者的认知不够清晰,心理年龄还停留在2-4岁的时候()
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第10题
D1267 幼儿创作的图画形状开始复杂化,形状数量增加,并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织,具有一定的表现意义,说明其处于()

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念画期

D.写实期

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第11题
C8系列的主题名是()

A.物理

B.规划人生

C.涂鸦

D.积木

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