以下哪些选项是阿德勒认为能帮助孩子摆脱自卑挫折的好学校应具备的特点()
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围,与家庭教育区别开,使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识,而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础,能有较专业的知识去干预学生的心理健康
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联合的人
BCD
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围,与家庭教育区别开,使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识,而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础,能有较专业的知识去干预学生的心理健康
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联合的人
BCD
A.学校应保持严肃,学业为上的氛围,与家庭教育区别开,使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平公正没有溺爱的
B.培养学生的合作意识,而非一味强调竞争
C.学校的老师拥有一定的心理学基础,能有较专业的知识去干预学生的心理健康
D.学校的老师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起链接的人
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围,与家庭教育区别开,使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识,而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础,能有较专业的知识去干预学生的心理
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人
A.小学生
B.小学生家长
C.小学老师
A.肯定人对社会的兴趣,强调家人间的互动关系
B.认为出生排行会影响孩子在家庭中的心理位置
C.探讨同一个家庭的孩子,拥有怎么样不同的生存姿态
D.认为孩子的偏差行为,可能出自不当的心理目的
A.父母帮助孩子发展各种各样的兴趣
B.父母能和孩子谈及很多以前不会提到的问题,比如sex,drug等
C.父母更加信任孩子的能力
A.可选择性与多样性
B.不计成绩,指导陪伴为主:培养运动兴趣
C.尽量保证有氧运动
D.可以培养孩子制作各类模型
E.以上均是