题目内容
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答案
A
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A.逐年上升
B.常年稳定
C.发展科技，增加产量
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A.多种感官的视听资料（音频、幻灯片……）
B.生活的社会性资料：广告、符号、标志
C.自制资料（自制图书、自制音频、工具书……）
D.工具材料（各种图文的图册、图典……）
请阅读下列课堂实录片段，并按要求作答。
孙老师在二（1）班上完《小壁虎借尾巴》一课后，设计了两项家庭作业让学生选择完成：
（1）把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听。
（2）你还知道哪些动物尾巴的作用呢？你是怎么知道的？想一想，明天上课时与小伙伴交流一下。
请结合材料回答以下问题：
（1）对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。
（2）谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。
A.保障大气、水体的零污染
B.实现了氢气-甲烷-风电清洁能源生产
C.再生水直接用作补充景观用水
D.是基于生产-生态-生活的一体化设计
阅读材料，回答问题。
材料工业化的速度首先决定于重工业的发展，因此我们必须以发展重工业为大规模建设
的重点。首先保证重工业和国防工业的基本建设，特别是确保那些对国家起决定作用的，能迅速增强国家工业基础与国防力量的主要工程的完成。我们必须在五年内基本上完成鞍钢等大工业基地的建设，并开始新的工业基地的建设，以此来发展我国的五金、燃料、机械、电力工业与国防工业，使1957年的工业生产比1952年提高一倍到一倍半。
——摘编自《中共中央关于编制一九五三年计划及五年建设计划纲要的标》
概括我国实施第一个五年计划的基本任务，并简要评价。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务:
(1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)
(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)
(3)设计本科板书。(10分)
