题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
张老师在讲授雷达知识时,先将雷达和回声类比,即雷达有点像山谷的回声,二者都是从某一源头发出一种波,波反弹到远处的一个物体后,返回到它们的源头。通过这种类比,学生对雷达的知识更容易理解。张老师使用的这种教学策略是()
A.计划策略
B.调节策略
C.精加工策略
D.复述策略
答案
C、精加工策略
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.计划策略
B.调节策略
C.精加工策略
D.复述策略
C、精加工策略
A.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的振幅有关
B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C.倒车雷达是利用超生回声定位探测车后的障碍物
D.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
A.长颈鹿的皮肤与抗荷服
B.青蛙的泳姿与蛙泳
C.蝇的复眼与蝇眼相机
D.蝙蝠的回声定位与雷达
在Ⅰ类ILS进近中,哪种设备可以被中指点标代替()。
A.VOR/DME定位
B.监视雷达
C.示位台
A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调和频率的关系
B.人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度
C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
A.汽车安装倒车雷达,是利用声音传递信息
B.蝙蝠利用次声波回声定位飞虫的位置
C.不敢高声语,恐惊天上人中的高声是指音调高
D.我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的响度不同