依据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,下列构成学术不端行为的有()
A.不认真做实验,抄袭别人的实验数据
B.在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息
C.买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文
D.篡改他人研究成果
ABCD
解析:在申报课题成果奖励和职务评审评定申请学位等过程中提供虚假学术信息买卖论文由他人代写或者为他人代写论文篡改他人研究成果
A.不认真做实验,抄袭别人的实验数据
B.在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息
C.买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文
D.篡改他人研究成果
ABCD
解析:在申报课题成果奖励和职务评审评定申请学位等过程中提供虚假学术信息买卖论文由他人代写或者为他人代写论文篡改他人研究成果
A.除了兜底条款,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定了对学术不端行为的四项处理措施。
B.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第七款规定的兜底行为绝对不包括狭义上违反科研伦理的行为。
C.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可而不当使用他人署名,是《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定的学术不端行为的类型之一。
D.作者把以中文发表的论文翻译成英文或者其它外文,在国际著作权公约缔约国的期刊上发表,这在国际惯例中也属于一稿多发,是违反国际著作权公约准则的行为。
A.一些明显的学术不端行为久治难愈,一些阶段性得以清查的问题接连不断复发
B.学术不端行为违背学术诚信,阻碍社会进步,破坏社会公平、公正,滋长了学术人的浮躁之风和功利之心
C.道德规范是自律。制度建设是他律,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束,具有较强的威慑力
D.优良学风是大学精神的集中体现,是高等学校的立校之本,风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石
A.剽窃、抄袭、侵占他人学术成果
B.篡改他人研究成果
C.伪造数据或捏造事实
D.不当署名
E.提供虚假学术信息和买卖或代写论文。
A.高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则
B.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可而不当使用他人署名,是《办法》规定的学术不端行为的类型之一
C.《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的
D.除了兜底条款,《办法》规定了对学术不端行为的四项处理措施
A.学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。根据职责分工,学术委员会负责调查、认定学术不端行为,高校依据学术委员会的认定作出相应的处理决定
B.教育部、国务院相关部门和省级教育部门在高校学风建设中担负起顶层设计的职责,设计并带头执行好预防与处理学术不端行为的总体政策
C.教育都设立了学风建设办公室,负责制定高校学风建设相关政策,指导检查高校学风建设工作,接受对学术不端行为的举报,指导协调和督促调查处理
D.导师是研究生培养的第一责任人,负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。完善导师管理评价机制
A、举报者应该有明确的举报对象,有实施学术不端行为的事实,并且有客观的证据材料或者查证线索
B、目前,对于学术诚信如何科学地加以考核是需要解决的突出问题。应当推行学术诚信负面清单制度,建立学术诚信记录档案,逐步健全学术诚信建设长效机制
C、举报人也会担心实名举报遭受被举报人及单位打击报复,因此,不能一味要求实名制举报
D、高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查,以保障调查结论的客观、中立
A.开除学籍
B.留校察看
C.撤销学位
A.《办法》第二十七条第六款将“买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文”作为学术不端行为的一种
B.买卖、代写论文应当扩张解释,所有通过买卖、代写的学术成果或申报都应当属于学术不端行为
C.论文买卖双方,尤其是拿着假论文骗职称、骗学位、骗荣誉的人更应该得到全社会的抵制与惩处
D.代写的论文大多为抄袭后改写,导致论文检测软件无法查重,此种行为属于买卖、代写论文,不属于抄袭剽窃
学术不端文献检测系统是(),对预防和遏制学术不端行为的发生,维护良好的学术环境能起到积极的作用。
A.一个第三方的独立审查平台
B.隶属于研究生教育主管部门的
C.一个学术机构创办的