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[多选题]

教育是在教育目的规范下,教师的教和学生的学共同组成的一种活动,是学校全面发展教育的基本途径。它包含以下哪几个方面()

A.教学就是学生被动接受教师传授知识的过程

B.教学由教与学两方面活动组成

C.教学具有多种形态,是共性与多样性的统一

D.教学以培养全面发展的人为根本目的

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BCD

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第1题
()是在一定教育目的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这活动中,学生在教师
()是在一定教育目的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这活动中,学生在教师

有计划地组织和引导下,能动地学习。掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智力和体力,养成良好的品行和美感,逐步形成全面发展的个性。

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第2题
在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新

在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔的功能

D.体现最新的教育观念和课程理念

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第3题
“以学生的学习为中心”,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是()。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第4题
教学即教师教学生认识客观世界和促进学生身心发展的教育活动。()
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第5题
教学是促进学生身心全面发展的一种教育活动,是教师教和学生学的双边活动()
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第6题
关于师生关系,以下说法正确的是()

A.师生在教育内容的教学上结成接受关系

B.师生在道德上是相互促进的关系

C.有两种对立的观点,即“教师中心论”和“学生中心论”

D.师生在人格上是平等的关系

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第7题
教师的职业素养是指教师从事教”育活动所具有的一种职业品质。有人认为,这包括三个方面:经师(教学生求知的素养)、人师(教学生做人的品质)和()。

A.教育的科学性

B.教育的有效性

C.促进学生身体发展

D.促进学生全面发展

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第8题
《中小学教育惩戒规则(试行)》第八条规定:教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施“()的教室内站立”的教育惩戒。

A.一个上午时间

B.两节课堂教学时间以上

C.一节课堂教时间内

D.20分钟以内

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第9题
在教育情境中由教育情境的参与者(包括教师及其同事、学生、专业研究者)单独或者共同进行的以揭示教师对自己所从事的教育实践的理性认识和教学质量为目的的反省研究,这种研究是()。

A.教育行动研究

B.实验研究

C.综台研究

D.质的研究

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第10题
新时代中小学及幼儿园教师职业行为十项准则中“加强安全防范”准则规定教师不得在教育教学/保教活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生/幼儿安危,擅离职守,自行逃离。()
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第11题
教学即教师教学生认识客观世界并促进学生身心发展的教育活动。()
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