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第2题
以下表述正确的是()。
A.党政机关的公文(包括电报)是党政机关在党政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。
B.党政机关公文写作的内容重大，但与党和国家管理活动无关。
C.党政机关公文写作的内容重大，与党和国家管理活动有关，但与党和国家职能的履行无关。
D.公务员的公文写作水平与其能否尽职尽责地做好本职工作无关。
第7题
在全国青少年模拟政协活动中,来自各地的中学生代表扮演政协委员,通过实地调查撰写了大量提案。许多优秀提案经由政协委员交到了全国政协会议上,得到了代表们的认可和赞赏。这启示我们（）
A.我国是公民当家作主的国家
B.中学生可以履行参政议政的职能
C.要依法积极参与政治生活,当好国家主人
D.中学生可以直接参与国家和社会事务的管理
第8题
党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文字。其中命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强提出见解和处理方法。批复适用于答复下级机关请示事项。函适用于不相隶属机关相互之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。根据上述定义，下列选项中哪些是不属于添加批复的：()。
A.《国务院办公厅进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的》
B.《国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的》
C.《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的》
D.《国务院关于同意设立陕西西咸新区的》
第9题
在党政机关公文写作中，由于写作目的、写作内容、文种使用的不同，其结束语也应有所区别。下列属于通知这一文种常用的结束语的有（）
A.妥否，请批示
B.特此通知
C.现通知如下
D.以上通知，望遵照执行
第10题
校服什么样，孩子们自己选定自己说了算；校园垃圾如何更好分类，学生们向学校拿出了解决方案；疏解整治后的腾退空间如何利用，学生们建议建设青少年科技创新教育中心……“模拟政协”活动在北京市400余所中小学校中展开，活动征集了近4万条建言，据不完全统计，至今已有20多位市政协委员通过“模拟政协”活动将学生的建言带上了北京市政协会议。这一活动（）
A.成为中小学生参与政治生活的主要渠道
B.以提高中小学生提案写作能力为主要目标
C.让中小学生直接参与国家管理
D.引导中小学生有意识参与政治生活
