根据《ISO10015质量管理——培训指南》标准,组织实施培训的四个阶段是()。
A.识别培训需求
B.设计和策划培训
C.提供培训质量工程师
D.评价培训结果
E.继续教育
A.识别培训需求
B.设计和策划培训
C.提供培训质量工程师
D.评价培训结果
E.继续教育
A.确保原辅料、包装材料、中间产品和成品符合工艺规程的要求和质量标准
B.确保在产品放行前完成对批记录的审核
C.确保生产相关人员经过必要的上岗前培训和继续培训,并根据实际需要调整培训内容
D.确保完成所有必要的检验
E.批准质量标准、取样方法、检验方法和其他质量管理的操作规程
A.66.药品批发企业可以经营,但是应当接受相关法律法规和专业知识培训,且必须经考核合格的药品是
B.疫苗
C.特殊管理药品
D.非处方药
E.国家基本药物
A.负责处方审核及监督调配
B.负责提供用药咨询与信息
C.负责指导合理用药
D.负责上岗人员药学知识培训
E.负责本单位质量管理
F.开展治疗药物的监测及药品疗效的评价
A.应做好拆零销售记录
B.无需提供药品说明书复印件或原件
C.负责拆零销售的人员应经过专门培训
D.拆零销售期间,应保留原包装和说明书
A.审核和批准产品的工艺规程、操作规程等文件;
B.监督厂区卫生状况;
C.确保关键设备经过确认;
D.确保完成生产工艺验证;
E.确保企业所有相关人员都已经过必要的上岗前培训和继续培训丨,井根据实际需要调整培训内容;
F.批准并监督委托生产;
A.监督GMP规范执行状况;监控影响产品质量的因素
B.批准并监督委托生产;确定和监控物料和产品的贮存条件;保存记录
C.确保企业所有相关人员都已经过必要的上岗前培训和继续培训,并根据实际需要调整培训内容
D.审核和批准产品的工艺规程、操作规程等文件;监督厂区卫生状况
E.确保关键设备经过确认;确保完成生产工艺验证
A.制订科室年度质量考核计划,定期进行工作质量考核
B.制订全员培训计划,各项培训有完整的记录
C.及时更新本科室诊疗指南和操作规范,能熟练运用诊疗指南和操作规范开展临床工作
D.制订落实科室防范医疗纠纷及事故发生的措施,及时登记、分析科室发生的医疗不良事件、医疗纠纷与医疗差错事故,并按规定报告相关职能科室
E.每月监测医疗质量质控指标,完善本科室医疗质量管理相关指标体系,并对质量指标进行总结分析,质量持续改进
A.全面负责本科室的医疗质量、医疗安全与持续改进工作
B.根据核心制度及医院要求,制定和完善本科室的医疗质量与安全管理措施
C.认真学习全院医疗质量管理与安全的规定并组织实施,做好本科室医疗质量的日常自查、自纠工作
D.负责本科室人员的三基三严的培训及法律、法规和医疗质量安全知识的学习
A.根据本院现有医疗资源,遵照循证医学原则,收集、分析本院常见病、多发病的诊疗信息,筛选并确定开展临床路径的科室和病种
B.开展临床路径与单病种管理的科室和病种符合相关要求
C.根据实施效果评价,及时调整病种、修订文本、优化路径
D.相关人员知晓本岗位相关临床路径工作流程