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[单选题]

为了小芳的全面发展,妈妈为她制订了完美的学习计划:每天放学回家,写作业、练习书法等;周末上奥数班、舞蹈班、英语提高班、钢琴学习班等。原本学习优异的小芳在巨大的压力下,成绩不断下降。为此小芳把自己关在家里,整天闷闷不乐()

A.小芳妈妈的出发点是好的,小芳应及时与妈妈沟通

B.小芳妈妈的出发点是不好的,这是摧残孩子的一种表现

C.小芳的做法是对的,对父母不合理的要求就应敢于拒绝,不能心太软

D.小芳的做法是不对的,她应完全听父母的,否则就是不孝敬父母

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A、小芳妈妈的出发点是好的,小芳应及时与妈妈沟通

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第1题
以下哪位同学不是在反思()

A.小芳今天因没完成作业与妈妈发生争吵,她反思了一下,认识到是自己不对,并向妈妈道歉,还发誓今后改掉不想完成作业的坏习惯

B.小丽这次考试没有拿到满分,她看了错题后,发现这些都会做的,只是粗心而已,并暗暗下决心今后不再粗心

C.小羽今天跟好友吵架了,他很后悔,但为了面子他坚决不道歉也不理好友

D.小鹏线上学习很积极,自觉性很强,每天完成作业还给自己定了计划,表现特棒,受到老师表扬,他想这都是自己努力的结果,他还要做得更好

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第2题
慧慧今年9月就要上小学了,五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同,
放学回家后,妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了,以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来,绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?

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第3题
虽然我们学习比较紧张,但是我的课余生活还是很丰富。我参加了书法班和太极拳班,每天练习一个小时的书法和太极拳。平时我还喜欢看一些介绍中国社会的书。周末的时候跟朋友出去骑车健身,假期的话,我就自己去旅行。* 我()

A.学习不努力

B.对书法没兴趣

C.喜欢一个人旅游

D.没有课余生活

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第4题
什么时候使用搜题软件的频率较高()

A.每天放学回家做作业时

B.周末

C.寒暑假

D.考试,测验前

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第5题
案例一:一般资料:求助者,女性,1 6岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者家庭条件优越,父母对其要求很高,为了将来考上好大学,父母逼着她上各种各样的补习班,大大小小的竞赛奖拿了不少。最终如愿考入市重点中学。上高中后,几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名,老师很喜欢她,经常表扬她。两月前的一天,她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状,但离开学校就可缓解,这样的情况后来出现了多次。她告诉妈妈,自己不想上学了。她妈妈看到这种情况也感到非常紧张,多次带她去医院检查,但检查结果很正常,并未查出明显的器质性病变。心理咨询师观察了解到的情况:求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的,为了保持好的成绩,她每天学习很辛苦,觉得学习是一件非常痛苦的事。她讨厌考试,也讨厌妈妈唠叨,觉得妈妈不理解她,不断对她提出各种要求,却很少给她肯定。 .对该求助者可采用的咨询方法包括()

A.系统脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.认知行为疗法

D.冲击疗法

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第6题
小芳收到一位男同学写给她的字条,字条上说他很喜欢她,约她放学后在操场见面,这时小芳正确的做法应该是()

A.把字条当众交给老师,让老师批评教育这位男生

B.严词拒绝,羞辱他一番

C.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超出同学友谊的态度

D.找他的家长说明情况

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第7题
下列选项中,属于外部学习动机的有()

A.小明对课程中的内容感兴趣,希望自己能够真正掌握老师所讲授的知识

B.每次老师宣布成绩后,小丽都希望能超过其他同学的成绩

C.妈妈跟小芳说你考了第一名就带你去游乐场

D.小华为了让老师表扬自己,每天都特别努力学习

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第8题
小麦为什么想快点排完节目()

A.因为她想回家写作业

B.因为她约了同学出去玩儿

C.因为家里有很多事等着她去做

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第9题
材料:初二(3)班的汤老师在看学生上晚自习时因私事偷偷外出,快放学的时候才回来。他回来时发现

材料:初二(3)班的汤老师在看学生上晚自习时因私事偷偷外出,快放学的时候才回来。他回来时发现小李正在偷偷写情书,为了让其他同学引以为戒,汤老师立即将小李的情书在班上念了出来,引得全班哄堂大笑。小李自觉没面子,请假回家休息。班上小敏喜欢打篮球,且水平不错,但是学习成绩不好,汤老师认为小敏将时间都花在打篮球上哪有时间学习,于是以学习成绩差为由明令禁止小敏打篮球。

问题:请从教师职业道德的角度,评析汤老师的教育行为。

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第10题
下列选项中,属于正强化的有()

A.如果学生认真完成作业,老师就免除他们抄作文的任务

B.综合考虑,学生期末考试成绩及日常品德表现,班主任为品学兼优的娜娜颁发三好学生奖状及小奖品

C.为了激励小玲提高成绩,妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名,就免除她每周末洗碗的任务

D.为了激励薇薇提高成绩,妈妈提出如果她本学期考试进了全班前三名,就给她买她一直想要的学习机

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