孩子在学习中遇到不能判断句子类型,词语分类出错的时候,您应该如何去做()
A.不要有焦虑情绪,理解孩子,和孩子一起翻开卓越语文课本,帮助孩子回忆知识点
B.不会就算了,让孩子留到开学后等统编语文开始学习后再去慢慢学
C.询问卓越语文老师,得到专业指导
D.按照自己的印象去教孩子,不确定的地方也没关系
AC
A.不要有焦虑情绪,理解孩子,和孩子一起翻开卓越语文课本,帮助孩子回忆知识点
B.不会就算了,让孩子留到开学后等统编语文开始学习后再去慢慢学
C.询问卓越语文老师,得到专业指导
D.按照自己的印象去教孩子,不确定的地方也没关系
AC
A.听到孩子获救的消息后,他激动得[热泪盈眶]
B.学习不能生搬硬套,要学会[举一反三],触类旁通
C.元宵节,处处[悬灯结彩],整条大街像是办喜事,火炽而美丽
D.她们平均年龄22岁,是第一批迈出高等学府的警花,正值[豆蔻年华]
A.走进张家界,你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇
B.每次老师提问时,同学们都七手八脚地抢答问题
C.一遇到难题就抓耳挠腮,这就是个别同学学习生活的写照
A.识字量少,缺乏识字方法;词汇量少,难以理解词义和句子
B.阅读范围局限,对文字阅读缺乏兴趣
C.不会拼音,拼读不准确
D.缺乏观察方法,写话不完整。语言表达缺乏逻辑,句子不通顺
A.只要年年植树造林,就能使这里变成绿色的花园城市
B.做个好猎手不仅要枪法好,还要机智勇敢
C.不但我的成绩在班里名列前茅,而且我不能骄傲
D.即使在学习的道路上会有很多困难,也不能阻挡我们争取进步的决心
A.比赛还没开始,他已经(跃跃欲试)了
B.遇到再大的困难,你也不能(垂头丧气),要相信自己能战胜困难
C.小明因为考试前做了充分的准备,所以(得意扬扬)地进了考场
D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是(无济于事)的
A.他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种行为实在是可歌可泣
B.亲情是游子衣上密密麻麻的针脚,是外出求学时不期而至的家信
C.看到同学们精彩的课本剧表演,一向严肃的语文老师也忍俊不禁地笑起来
D.学习上遇到困惑,我们就要勇于不耻下问,及时向老师请教
A.水是生命之源。在文学创作中,灵感来源于水的作品
B.好朋友遇到困难,他却【爱莫能助】,不能施以援手,内心感到十分遗憾
C.一些家长曲解了学习的目的,将考上大学当作孩子上学的
D.他的演讲【抛砖引玉】,闪烁着智慧的光芒,引发了现场听众的热烈讨论
A.水是生命之源。在文学创作中,灵感来源于水的作品(经久不息)
B.好朋友遇到困难,他却(爱莫能助),不能施以援手,内心感到十分遗憾
C.一些家长曲解了学习的目的,将考上大学当作孩子上学的(不二法门)
D.他的演讲(抛砖引玉),闪烁着智慧的光芒,引发了现场听众的热烈讨论
A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是
B.班主任王老师因病请假半年,教物理的陈老师说:一个班不能没有班主任,我愿意,人们出行方便快捷
A.爱丽丝·门罗的代表作品《逃离》,一度在国内各大书店杳无踪迹,据说是因为版权问题
B.按照著作权法的规定,报刊转载属于法定许可,但是不能延伸到数字网络新媒体
C.登上北峰极顶后,迎着新年的第一缕曙光,师生们异常兴奋,指点江山,赞不绝口
D.建筑工人们不畏七月流火,冒着炎热的天气奋战在工程一线
A.稚子金盆脱晓冰。 稚子:幼小的孩子
B.却看妻子愁何在。 却看:但是看着
C.南望王师又一年。 王师:宋朝的军队
D.昼出耘田夜绩麻。 耘田:在田间除草