下列各项分析,不恰当的一项是()
A.故国神游,多情应笑我,早生华发,这里词人自感苍老,同英俊潇洒卓有建树的周公瑾恰成对照
B.羽扇纶巾,羽扇代指诸葛亮,和周瑜一起火攻曹操,有儒将风度
C.莫听穿林打叶声,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以莫听二字点明外物不足萦怀之意
D.山头斜照却相迎三句,是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应,又为下文所发人生感慨做铺垫
B、羽扇纶巾,羽扇代指诸葛亮,和周瑜一起火攻曹操,有儒将风度
A.故国神游,多情应笑我,早生华发,这里词人自感苍老,同英俊潇洒卓有建树的周公瑾恰成对照
B.羽扇纶巾,羽扇代指诸葛亮,和周瑜一起火攻曹操,有儒将风度
C.莫听穿林打叶声,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以莫听二字点明外物不足萦怀之意
D.山头斜照却相迎三句,是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应,又为下文所发人生感慨做铺垫
B、羽扇纶巾,羽扇代指诸葛亮,和周瑜一起火攻曹操,有儒将风度
A.大道之行也 予独爱莲之出淤泥而不染 —之
B.天下为公 天子为动,改容式车 —为
C.是故谋闭而不兴 出淤泥而不染 —而
D.力恶其不出于身也 其真无马邪 —其
A.虽:虽有至道 故虽有名马
B.其:天之苍苍,其正色邪 请循其本
C.而:怒而飞 千里马常有,而伯乐不常有
D.之:其翼若垂天之云 我知之濠上也
A.先帝创业未半而中道崩殂 人不知而不愠
B.然侍卫之臣不懈于内 是故所欲有甚于生者
C.以塞忠谏之路也 皆以美于徐公
D.悉以咨之 何陋之有
A.开头两句中的俗指社会风尚,就读书来说,也就是读书做官的一套。韵指人们的气质性情的素养。丘山代表远离官场仕途的田园山林
B.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊两句中羁鸟池鱼喻指诗人自己。旧林故渊即篇末的自然,指大自然的广阔天地——农村田园
C.诗人在诗中对自己的人生进行深刻的总结,对尘世中的生活有清醒的认识,表达了自己的思乡之情
D.樊笼即诗中所说的 尘网,指当时复杂的社会和人与人之间的复杂关系
A.肉食者谋之,又何间焉一句中足见乡人对国事的冷漠态度
B.两个未可、两个可以展现了曹刿卓越的指挥才能,印证了肉食者鄙的观点
C.本文第三段采用了顺叙的记叙方法,曹刿从道理上论述了战争取胜的原因
D.本文侧重写论战,突出曹刿政治上取信于民,军事上后发制人敌的主张
A.庖丁在解牛之初,所见无非牛者,说明他开始时和其他人差不多,也经历了由生疏到熟练的过程
B.庖丁能够做到以神遇而不以目视,很重要的原因在于他能够依乎天理因其固然
C.庖丁的刀十九年仍像刚从磨刀石上磨过的一样,在于他能够以无厚入有间
D.庖丁解牛游刃有余之后,无所戒备,踌躇满志
A.①②⑥
B.①④⑤
C.②③⑤
D.③④⑥
A.她修长灵活的手指行云流水般地拨动琴弦,奏响美妙的乐音,仿若天籁之音
B.日本机器人教师虽然粉墨登场,通过远程控制让机器人给学生上课,可以在师资缺乏的边远和农村地区发挥作用,然而它还不能完全代替人
C.余音绕梁,三日不绝,此曲只应天上有,人间难得几回闻
D.画儿上的鸟儿栩栩如生,似乎要展翅飞翔
A.文中用青树翠蔓写潭四周树木的色彩,有青翠都有绿的意思,有啰嗦之嫌
B.柳宗元被贬后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下此文
C.本文按照游览的先后顺序,移步换景,抓住小石潭清幽,冷寂的特点来写
D.本文情景交融,景中传情。着力渲染了小石潭幽美和静穆、凄寒幽邃的环境气氛,抒发自己贬官失意后在寂寞处境中无法排解的悲凉凄苦孤寂之情