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[判断题]

测量专家们把试题的难度称为测验是否具有效度的指示器。()

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第1题
难度这一概念更多地用于能力测验中,在非能力测验(如人格测验)中,一般称为“通俗性”。()
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第2题
一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度,称为()

A.信度

B.常模

C.效度

D.标准化

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第3题
()用于评价试卷的可靠性和稳定性,判定试卷测量结果是否准确。

A.信度评价

B.效度评价

C.难度评价

D.区分度评价

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第4题
管理学家在课堂上说:“我们来做个实验。”他拿出一个大广口瓶,然后把一雄拳头大的石头一块一块地放
进去,问:“瓶子满了吗?”学生齐答:。满了!”专家又拿来小石子,一颗一颗塞进瓶内,摇动后,石子一个一个挤进大石头的空隙处。专家再问:。瓶子满了吗?”学生们犹豫了。专家又拿来沙子,倒进瓶子中,沙粒流布到石缝里。他再问:。满了吗?”全体学生响亮地回答:“没有!”‘很好!”这时,专家又拿来一罐水倒进瓶内,直到溢满瓶口。你认为“满”与“不满”怎么看?用200~300字阐述。

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第5题
?? 管理学家在课堂上说:“我们来做个实验。”他拿出一个大广口瓶,然后把一堆拳头大的石头一块一块
地放进去,问:“瓶子满了吗?”学生齐“满了!”专家又拿来小石子,一颗一颗塞进瓶内,摇动后,石子一个一个挤进大石头的空隙处。专家再问:“瓶子满了吗?”学生们犹豫了。专家又拿来沙子,倒进瓶子中,沙粒流布到石缝里。他再问:“满了吗?”全体学生响亮地回“没有!”“很好!”这时,专家又拿来一罐水倒进瓶内,直到溢满瓶口。

你认为“满”与“不满”怎么看?用200—300字阐述。??

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第6题
编制笔试试题时应遵循的原则:试题要有代表性、难度适宜、文字表达简明扼要、试题彼此独立、试题答案无异议、试题数量足够。()
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第7题
一般来说,难度越大的测验鉴别性越强。()
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第8题
以下哪些因素会导致测验信度被低估()

A.测验的题目难度过高

B.被试的同质性太高

C.测验题目太多

D.测验的题目难度过低

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第9题
指测验的可靠程度,即测验结果的一致性程度,这是()。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第10题
区分度是考试命题的质量指标之一,与难度有关,只有在实践中包含有不同难度的试题才能提高区分度,拉开考生得分的差距。()
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第11题
按照功能不同分类测验法可以分为()

A.难度测验

B.速度测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

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