临终关怀康复护理的特点都包括()
A.预防在先,功能训练贯穿于护理的始终
B.侧重于“自我护理”和“协同护理”
C.与日常生活活动相结合,注重实用性,以达到患者的生活自理
D.重视心理护理--心理护理贯穿康复护理的始终
E.以上都包括
A.预防在先,功能训练贯穿于护理的始终
B.侧重于“自我护理”和“协同护理”
C.与日常生活活动相结合,注重实用性,以达到患者的生活自理
D.重视心理护理--心理护理贯穿康复护理的始终
E.以上都包括
A.服务对象包括病人和健康人,且不分性别、年龄、疾病类型
B.服务内容包括医疗、预防、康复保健、健康教育等
C.服务范围包括个人、家庭、社区
D.服务层面包括生理、心理、社会
E.信息-媒介-传播者-受传者-效果
A.初诊时明确向被调查者交代观察内容及观察时间
B.主动寻找问卷要求的声音环境体验助听效果
C.患者或家长学会使用助听器
D.随访时要依据老年人和儿童配戴助听器的特点给予康复指导
E.注意配戴者的使用环境
风险识别包括确定哪些风险可能影响项目,并记录以下哪项()
A 风险特点
B 应急计划
C 减轻措施
D 预期货币值
A.病理
B.身体
C.精神
D.心理
有关学龄前期说法错误的是()。
A.从3岁到入学前为学龄前期
B.此期特点包括生长发育变快,但大脑功能发育更加完善,智力发育增快,理解能力逐渐加强,动作及语言能力逐步提高
C.此期传染病及消化道疾病的发病减少,而意外事故及免疫性疾病增多
D.预防小儿创伤性耳聋是此期应该注意的
E.对已确诊患有感音神经性耳聋的聋儿,要紧紧抓住学龄前语言学习的黄金时期,对听障儿童进行听觉言话康复
A.是康复医学的基本功能内容之一
B.需紧密配合康复医师、康复治疗师及其他康复专业人员
C.针对因伤、病、残造成的各种功能障碍的患者进行的除基础以外的功能促进护理
D.将成为各种伤、残、老年病、慢性病的常规护理内容
E.主要针对对象是老年病和急性疾病患者