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[判断题]

介绍老师与学生时,应当先介绍老师,后介绍学生。()

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第1题
赵老师今天给学生们讲莫泊桑的小说《项链》一课,课上赵老师突发奇想,为了发展学生的想象能力,让学生们分成几个小组,讨论“当玛蒂尔德得知她付出十年的艰辛换来的项链是假的,她会是什么样的表现?”,之后赵老师就回了办公室,没再管学生们的讨论,下课前五分钟,赵老师回到课堂,让每个组介绍了他们得出的结论。关于赵老师实施合作学习的过程,以下哪些说法是正确的()。

A.合作学习活动应当是老师提前规划设计的,否则很难达到好的效果

B.赵老师应当了解学生讨论过程,不应该不管不问

C.赵老师布置任务后及时回避,更利于学生自由发挥想象力

D.赵老师的回避体现了教师对学生的信任,合作学习需要教师放权

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第2题
老师介绍她去学报工作是因为:A.学报人手不够B.她很有才能C.让她安心学习D.她喜欢编辑工作

老师介绍她去学报工作是因为:

A.学报人手不够

B.她很有才能

C.让她安心学习

D.她喜欢编辑工作

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第3题
小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中,属于间接介入帮助小红的选项是()。

A.辅导小红的课业

B.让老师给小红介绍学习伙伴

C.舒缓小红的内心压力

D.协助小红家庭申请低保

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第4题
介绍他人时,不符合礼仪的先后顺序是()

A.介绍长辈与晚辈认识时,应先介绍晚辈,后介绍长辈

B.介绍女士与男土认识时,应先介绍男士,后介绍女士

C.介绍来宾与主人认识时,应先介绍主人,后介绍来宾

D.介绍已婚者与未婚者认识时,应先介绍已婚者,后介绍未婚者

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第5题
听力原文:女:你女儿结婚了吧?男:没呢,她快30了,我们也很着急。女:我认识一个年轻老师,给你女儿介

听力原文:女:你女儿结婚了吧?

男:没呢,她快30了,我们也很着急。

女:我认识一个年轻老师,给你女儿介绍介绍好吗?

男:好啊。

问:男的的女儿可能多大了?

(34)

A.29

B.30

C.31

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第6题
教师在家长会介绍班级和学年整体情况时,应注意安排内容顺序,可以参照以下要求来介绍()。

A.以积极的事情开始和结束;班级学生的优劣方面尽可能都涉及;避免将介绍升级为告状

B.先介绍班级的全部情况,重点介绍班级学生学习成绩的整体问题和问题学生

C.先介绍班级的问题,分析原因,和家长一起探讨解决的办法

D.介绍班级情况时只介绍好的一面,避免给家长造成负担

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第7题
要春游了,大三班孩子们兴奋邀请李老师和自己同坐一辆车,为此孩子们争了起来。李老师用商量的语
气说,“去的时候老师坐一豪车,回来时坐另一豪车,你们说好不好呢?”孩子们高兴地同意了。到了春游地点,李老师不仅给孩子们和家长拍照,还和孩子们一起种树,一起做面条。当孩子们问种的是什么树时,李老师马上请导游介绍树的名称和主要特点。午餐时间到了,孩子们纷纷把自己心爱的零食分给李老师,李老师也把自己精心制作的寿司和孩子们一起分享,耐心介绍寿司的做法。回到幼儿园时,李老师和孩子们一一道别。

问题:结合材料,指出材料中所体现的优质师幼关系并加以分析。

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第8题
介绍来宾与主人时,应先介绍主人,后介绍来宾。()
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第9题
当介绍客人和主人互相认识时,应先介绍(),后介绍()。

A.客人,主人

B.主人,客人

C.两者皆可

D.看实际情况

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第10题
在为他人介绍时,一般应遵循()的原则。

A.男性居后

B.男性决定

C.尊者居后

D.尊者决定

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第11题

为他人介绍时,介绍人应规范站立至被介绍人之间,最重要的来宾应该站在介绍人的()边

A.前

B.后

C.左

D.右

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