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作物来源中心学说创始人是瓦维洛夫。()

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第1题
里格斯不是以下哪一学说的创始人?()A.行政选择学B.行政生态学C.比较行政学D.发展行政学

里格斯不是以下哪一学说的创始人?()

A.行政选择学

B.行政生态学

C.比较行政学

D.发展行政学

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第2题
主张“学生中心说”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.凯洛夫

D.杜威

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第3题
德国杰出的化学家李比希提出的养分归还学说的核心内容是()。

A.作物从土壤中带走营养物质,使土壤肥力下降

B.要维持一定的产量水平,必须恢复土壤肥力

C.土壤肥力的恢复,根本方法在于通过施肥归还从土壤中带走的营养物质

D.归还的各种养分的不可代替

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第4题
社会文化历史学派的创始人之一是()。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.维果茨基

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第5题
下列选项中,属于马克思主义理论直接来源的是()A.人文主义思想B.三权分立学说C.天赋人权思想D.英

下列选项中,属于马克思主义理论直接来源的是()

A.人文主义思想

B.三权分立学说

C.天赋人权思想

D.英法空想社会主义学说

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第6题
被认为是创新思想来源的理论创立者是()

A.亚当•斯密

B.熊彼特

C.南希•施瓦茨

D.马克思

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第7题
科学社会主义的直接理论来源是()。
科学社会主义的直接理论来源是()。

A、早期空想社会主义的学说

B、空想平均主义的学说

C、批判的空想社会主义

D、唯物史观和剩余价值学说

E、19世纪三大空想社会主义

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第8题
在西方政治思想史上,最早提出阶级分权学说,主张把国家权力分为立法权、行政权和联盟权的思想家是()。

A.孟德斯鸠

B.洛克

C.亚里士多德

D.马基雅维利

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第9题
对文化辐合趋同造成的结果,理解不恰当的一项是()。

A.食物来源集中于较少的生物物种,食品结构相对单一

B.农田化进程愈演愈烈,作物种植、牲畜饲养单一化

C.人类生产食品的办法日趋单一化,如作物保护措施单一

D.工业文明的食物生产模式使生物多样性的维护更加艰难

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第10题
远缘杂交的重要意义主要在于()。

A.可实现栽培作物与野生植物的基因重组,拓宽作物的基因来源

B.获得新作物、新类型和新品种

C.创造自然界没有的新基因

D.获得永久核质杂种

E.获得核质互作型雄性不育系

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第11题
下列观点属于维果茨基心理发展理论的有()。

A.两种工具观

B.发生认识论

C.最近发展区学说

D.智力发展内化论

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