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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

本讲提到，义务教育阶段贫困地区7到15岁儿童的入学状况()全国平均水平。

A.远远落后于

B.基本上达到了

C.大幅度超过

D.不确定

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更多“本讲提到，义务教育阶段贫困地区7到15岁儿童的入学状况（)全…”相关的问题

第1题

本讲提到，()在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。

A.科教兴国政策

B.减免学杂费

C.小学合并

D.营养膳食补助

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第2题

本讲提到，消费扶贫精准对接（)，是构建贫困群众脱贫长效机制的一个重要方式。

A.贫困地区

B.产业

C.供需

D.市场

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第3题

《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》明确指出，以健康和教育为战略重点，以困难家庭为主要扶持对象，对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育阶段结束的关怀和保障。这一措施体现了（）

A.适龄儿童有接受义务教育的机会

B.困难家庭儿童的受教育权受法律特殊保护

C.教育为个人人生幸福奠定基础

D.国家制定资助政策，保障公民受教育权的实现

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第4题

本讲提到，到2050年时，我国的老年人数将达到（)左右。

A、4亿

B、3亿

C、4.7亿至4.8亿

D、2.2亿

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第5题

本讲提到，18到30岁的青年网民的平均集中注意力的时间是3.7秒。()

本讲提到，18到30岁的青年网民的平均集中注意力的时间是3.7秒。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

本讲提到，福建厦门的签约服务模式共带动了近（)诊疗人次下沉到基层。

A、12万

B、200万

C、300万

D、20万

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第7题

本讲提到，国际反贫困社会政策体现在反贫困方式上的新近趋势是从生活救助到()。

A.性格塑造

B.环境建设

C.物质救助

D.资产建设

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第8题

本讲提到，深入开展质量提升行动，将“同线同标同质”工程的实施范围由食品农产品领域向消费品等其他领域拓展，到（)年实现消费品全覆盖。

A.2020

B.2025

C.2030

D.2035

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第9题

本讲提到，传统思维中的理性主义是指()。

A.我们相信人能够透过现象看到本质

B.能够从特殊到一般

C.能够从一般到特殊

D.能够从自己有限的经验里得到一些普遍规律或者模型，将它用于解决新的问题

E.我们相信人不能够透过现象看到本质

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第10题

根据本讲，以往主要通过促进贫困地区的区域发展带动贫困人口脱贫，但这种通过经济增长来减贫效

应在减弱。()

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