A.提高教学的艺术性
B.明确学习目标
C.给予及时和适当的反馈与评价
D.创设良好的学习心理环境
E.掌握动机规律进行自我教育
A.选择合适的面罩尺寸
B.如果只有一个人,用拇指和食指围着通气口形成一个“o”形
C.无论成人或是儿童和婴儿给予通气,观察胸壁有无起伏,检查有无梗阻
D.如果有气体从面罩下部逸出,重新放置手指和面罩
A.为患者提供良好的进食环境
B.进食前如有活动的义齿可以不用取下
C.鼓励患者尽可能自己进食必要时才给予帮助
D.防止木桌上易碎品倒下防止以外伤害
E.注意观察患者咀嚼能力和吞咽能力,防止食物误吸的发生
运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于()。
A.晓之以理
B.动之以情
C.选好示范的榜样
D.创设良好的教育情境
A.受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫。
B.男女第二性征的出现是性激素作用的结果。
C.提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需要的营养成分还有抵抗传染病的抗体。
D.胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分。