题目内容
（请给出正确答案）
A.建议学生选择另一个受访者
B.让学生向那位受访者道歉，但仍把内容留着博客中
C.遵守合作学习道德准则。与学生讨论适宜的合作学习行为，让学生删除或修改内容
D.学生删除博客内的一些信息，留下大部分内容
E.将合作学习融入课堂活动是进行差异性教学满足学生需求的一个方法。选择说明合作学习课堂差异性的范例
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更多“阅读以下情景。学生正在开展一个移民项目。他们通过采访移民收集…”相关的问题
A.自下而上估算
B.三点结算
C.类比估算
D.建立参数模型
A.确定预算已经审核，且由城市内的监督部门批准；
B.抽取费用支出样本，确定费用支出：（1）是否恰当归类；（2）是否适合于该项目；（3）设计是否满足项目的目标；
C.确定预算已经审核，且由授权机构的监督部门批准；
D.比较实际结果与预算结果，确定偏差原因。确定这类偏差是否已经恰当的官员批准。
A.带有回归分析的情景假设
B.以往的审计发现和管理失败的案例
C.损失的后果和经济可预见性
D.在内部审计部门开展的管理评估和协作
A.水库正常蓄水位
B.设计洪水位
C.汛期限制水位
D.水库移民迁移线或土地征用线
A.学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。
B.在？0年代和80年代，越来越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的项目失去兴趣。
C.70年代和80年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。
D.70年代和80年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。
A.信息不足
B.11个月
C.5个月
D.6个月
A.决策树法
B.敏感性分析法
C.事件树分析法
D.情景分析法
A.“高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点
B.育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点
C.“高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定
D.“南江教育咨询公司”的培训师还不是很充裕，恐怕很难满足育才和新世纪这两所高中这么多学生的不同需求
E.通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程
