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题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

命题逻辑可以把所描述的事物的结构及其逻辑特征反映出来,也能把不同事物间的共同特征表述出来。()

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更多“命题逻辑可以把所描述的事物的结构及其逻辑特征反映出来,也能把…”相关的问题
第1题
鲁滨逊归结原理可以分为命题逻辑归结原理和()归结原理。

A.谓词逻辑

B.限制逻辑

C.删除逻辑

D.线性输入

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第2题
“只有判断和判断才能相互矛盾,事物是不能相互矛盾的,世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于

A.把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈

B.用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性

C.割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系

D.把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来

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第3题
下面哪个选项正确描述了网络拓扑?

A.网络拓扑定义于计算机、打印机、网络设备及其他设备的连接方式

B.网络既可以有物理拓扑,也可以有逻辑拓扑。

C.物理拓扑定义了信号从网络上某个点传输到另一个点所采用的路径。

D.逻辑拓扑主义设备和介质的布局。

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第4题
插图是形象化的文字与表格,能够直观而明确地展示事物的()及其变化规律。

A.形态

B.结构

C.特性

D.趋势

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第5题
说话人对自然环境、社会环境所进行的描述是()

A.景物描述

B.事物描述

C.事件描述

D.人物描述

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第6题
形式美是指事物通过外在形态的自然物理属性及其组合规律所体现出来的美,是构成学中形式的审美特性,属于美的范畴。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
数据库管理系统中用于定义和描述数据库逻辑结构的语言称为()。

A.数据描述语言

B.数据库子语言

C.数据操纵语言

D.数据结构语言

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第8题
与其他形式的叙事艺术不同,戏剧如果要成功的话,必须通过反映观众所关心的事物和价值,把欢乐带给直接的观众。一部小说可以通过数月甚至数年获得成功,但是戏剧不是成功就是失败。因此,王朝复辟时期的成功戏剧是那个时代人们普遍爱好和态度的良好标志。上文的作者假设了什么?

A.为王政复辟时期观众所写的戏剧不能够吸引现代观众。

B.作为叙事艺术的形式,戏剧高于小说。

C.王朝复辟时期的观众能代表那个时代整个人口。

D.一般,爱看戏的人和爱读小说的人是相互区别和相互排斥的群体。

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第9题
关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是:

A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。

B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。

C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。

D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。

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第10题
●静态查找表与动态查找表二者的根本差别在于 () 。()

A.它们的逻辑结构不一样

B. 施加在其上的操作不同

C. 所包含的数据元素的类型不一样

D. 存储实现不一样

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第11题
表5-1列出了智能网组成的部分及协议的名称及其对应的描述的字母,表5-2是智能网络组成部分成协议
的描述,请在5-1中将对应填入(n)处的对应名称或字母害在答题纸的相对栏内。

表5-1

智能网组成部分或协议名称

对应描述的字母

SCP

(4)

(1)

E

IP

(5)

SSP

(6)

(2)

F

(3)

D

表5-2

智能网组成部分或协议的描述

A

提供智能网业务所需的语音功能

B

存放智能网业务逻辑和用户数据

C

实现智能网业务的呼叫处理和交换业务

D

存放业务控制数据,用户数据,网格数据等

E

智能网中实现智能网业务使用的NO.7信令

F

提供友好图形界面,根据用户需求生成新业务逻辑

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