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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

皮亚杰认为,（)的儿童获得了象征性机能。

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题

皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏进行了分类，其中包括（)。

A.象征性游戏

B.创造性游戏

C.练习游戏

D.有规则游戏

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第2题

皮亚杰认为儿童开始达到思维守恒的年龄是________岁。

A.0-2

B.2-7

C.7-11

D.11-16

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第3题

皮亚杰认为2—7岁儿童的认知结构处于（)。

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

皮亚杰认为，在（)，儿童认为规则是相对的，对行为的评价也不再局限于行为的结果，会考虑当事人的行为动机。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.后道德阶段

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第5题

皮亚杰将游戏分为三种类型，下列不属于其中的是（)。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.表现性游戏

D.规则性游戏

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第6题

根据皮亚杰的游戏理论，（)是最早出现的游戏形式，其动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第7题

皮亚杰的儿童思维发展阶段论名词解释

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第8题

皮亚杰考察儿童形式运算的经典任务之一是？

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第9题

皮亚杰的认知发展理论中，把儿童看作是（）。

A.学徒

B.合作者

C.科学家

D.启发者

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第10题

皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点()、()、()。

皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点（)、（)、（)。

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第11题

皮亚杰将儿童的心理发展过程分为哪几个阶段？

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