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[单选题]
进到一个很黑的屋子，孩子说：“打开灯好吗？”（)
A.提要求mand
B.逐字读textual
C.听者行为listenerbehavior
D.互动语言intraverbal
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A.对他说：等等，刚才因为我太生气，将火钳弄弯了，麻烦你费点力帮我弄直好吗？
B.对他说：对不起，刚才我太生气了，现在我们谈谈吧!
C.直截了当对他说：我很生气，因为你犯了一个错误，这个错误给公司带来了很大的损失!
D.让他走，看看他的反映，是否能够承受一定的压力
“您和学生在一个安静的环境中(比如，当教室很安静的时候，他/她可能和您并排坐着，在您身后或正穿过屋子)。当他/她在看不见您的脸时，是否能做到立即对一个熟悉的声音作出反应，或者能对您叫他/她的名字、交谈或唱歌时作出反应？”属于()。
A.背景性问题
B.客观性问题
C.主观性问题
D.检验性问题
E.开放性问题
A.签到、外勤打开灯简单方便，节省了很多时间，让工作更有效率
B.员工出外勤，使用签到功能，企业管理考勤方便快捷
C.不仅通过业绩看人，也通过努力去识人，帮助努力的员工成长
D.员工通过对签到信息进行分析，可以总结自己需要提升和改善
我头重脚轻地来到医院，诊室里【144】满了病人。大夫抬头看见父亲，便与其他病人【145】：“先让这位老先生看病好吗？”我从父亲的身后走出来，抢先一步坐在大夫面前的椅子上。大夫不满地瞪我一眼，没理睬我，转脸温和地问父亲：“大爷，您【146】不舒服？”父亲说：“我身体很好，是小孩子感冒了。”语气中充满了【147】的爱。大夫看了一【148】，问：“孩子呢？”父亲拍拍我的肩膀说：“这个就是!”
(141)
A．因而
B．于是
C．只有
D．不止
听力原文： 一位爸爸下班回到家已经很晚了，也很累，并有点儿烦。他发现自己5岁的儿子正靠在门旁等他。
“爸爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”
“爸爸，您一小时可以赚多少钱？”
“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。
“我只是想知道。请您告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩哀求着。
“假如你一定要知道的话，我告诉你，我一小时赚200元。”
“噢。”小孩低下了头，接着又说，“爸爸，可以借我100元吗？”
父亲发怒了：“如果你问这个问题只是要借钱去买毫无价值的玩具的话，给我回到你的房间并上床!好好想想为什么你会那么自私!我每天长时间辛苦工作，没时间和你玩小孩子游戏。”小孩安静地回屋去了，并关上了门。
一小时后，父亲平静了下来，发现自己可能对孩子太凶了，或许孩子真的很想买什么东西……孩子平时可从未要过钱呢!父亲走进孩子的房问问：“你睡了吗？”“没有，爸爸，我还醒着。”小孩回答。“爸爸刚才可能太凶了，请你原谅。”父亲说，“这是你要的100元。”“爸爸，谢谢您!”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。父亲一看十分奇怪：“你已经有钱了，怎么还要？”“因为不够啊，现在我够了，我现在有200元钱了!我可以向您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家，我想和您一起吃晚餐。”
39．父亲后来为什么给了孩子100元？
40.小男孩要钱干什么？
41.这个故事告诉我们什么？
(39)
A．觉得100元是个小数目
B．很想知道孩子要钱干什么
C．觉得自己对孩子态度不好
D．现在正好有100元零钱
“Nice to see you again.”的意思是()。
A.你好吗
B.希望下次见到您
C.欢迎下次再来
D.很高兴再次见到您
A.“你过去是不是做过什么让他担忧的事？如果有，他有这样的态度也很自然。”
B.“你烦恼、不满，觉得父亲不信任你，你认为自己可以照顾自己。”
C.“你的这些烦恼、不满，跟朋友说过吗？”
D.“你父亲对你不信任，我为你感到难过。”
A.歉疚感
B.自卑感
C.不信任感
D.主观感
听力原文： 师大要毕业的那年，我被分配到一所中学实习，有几个孩子很顽皮。
有一天，那几个孩子义给我惹事了，气得我跑到校长家里，跟他诉苦，说这几个差生，搅得我的班级不成样子，让我的一番心血都白费了，快把他们弄走吧。
校长是个花迷，他一边不停地给自己的花园里的各种花草浇水，一边笑着说：“没那么严重吧？淘气的孩子身上也有优点嘛。”
“可我实在找不出他们身上的优点啊!”我急了。
“小伙子，慢慢来嘛!”校长不急不忙地在给一株名花搭着支架。
忽然，我发现在一片开得很旺盛的花朵中问，很明显地生长着儿株野草。我伸手要去拔，校长拦住我。我不解地问为什么？
校长说：“这片花里必须留着几株草，要不这花就不会开得这么好了。”
怎么会有这种怪事呢？我更加迷惑不解了。
校长解释道：“这种花特别贪长，若没有几株草跟它们争养料，它们会长得很高，却开不出多少花；有了这几株草，它们就能恰到好处地生长，花开得多，开得艳。”
哦，原来是这样，我不由得多看了这几株平常的草。蓦然间，我的心底涌入一股清爽的风。哦，即使是看似可有可无的草，也有着某些花所不具备的优点啊!
后来，在我的热情帮助下，那几个淘气的孩子都有了根本的转变，我的班级成了最好的班级。在班主任的经验交流会上，我只说了一句话——千万不要轻易拔去花间的草。
43．问：说话人当时可能多大？
44.问：说话人去校长的家里干什么？
45.问：当说话人要去拔草时，校长是怎么做的？
46.问：说话人最后说的“花间的草”指代的是什么？
(43)
A．十一二岁
B．二十三四
C．三十左右
D．五六十岁
A.“你不该有这种想法，你看你的孩子多孝顺你”
B.“你的病情会控制的，你很快能好起来。”
C.“你感觉自己病情越来越重，心情很沮丧”
D.“医生和护士都会为你治疗的，不用担心”
E.“你的身体会慢慢好起来的，您放心吧”
每天早上上班，她总要吻别他，说声再见，然后目送他上车。可今天，他发现她似乎心事重重，很少说话。
“她肯定有不高兴的事，是我说的什么话惹她生气了？”
下班时，路过三天前去过的商店，他想起那个红色玻璃的水果盘，那天因为钱带得不够没有买成。那是一个他从未见过的最漂亮的水果盘，它肯定能让她忘掉心中的烦闷。使妻子高兴是他的首要责任。
下车后，他兴奋地向家里奔去。当她打开门，接过纸包，高兴得几乎晕过去。他看她身着盛装，有点异常，赞叹地说：“你今天太漂亮了。”她激动得说不出话来，好半天，才喃喃地说：“我还以为你忘了。”“忘了？”“看来，你比我记得更清楚，早上出门时，你什么也不说，我很伤心，现在才明白你是故意的。”
趁她打开包时，他用手捶着头想：今天究竟是什么日子？
“噢!真好看!这是我见过的最漂亮的水果盘，哪位妻子在结婚周年时能收到比这更好的礼物？”
他不免恨自己，今天是我们结婚五周年，怎么会这么大意？他暗暗发誓：从今以后，务必注意日期，这对幸福生活太重要了。
今天早上上班时，他的妻子：
A．身体不舒服
B．送他上车
C．心里好像有事
D．大发脾气
