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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于思维创新过程的有关研究,()所提出的思维创新过程最具有代表性。

A.沃拉斯

B.帕尼斯

C.加勒格

D.奥尔森

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第1题
英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为,创新的发展阶段一般可划分为()。

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.明朗阶段

D.验证阶段

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第2题
()作为一个名词,是指具有创新的意识、思想、点子;作为一个动词,是指创造性的思维活动过程。

A.创造

B.创意

C.设计

D.策划

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第3题
最早提出社区概念并对其作了经典阐述的社会学家是()。

A.滕尼斯

B.帕克

C.伯杰斯

D.沃伦

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第4题
创新的核心是思维方式()的创新。

A.方法

B.模式

C.过程

D.要求

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第5题
创新的核心是()的创新。

A.技术

B.能力

C.思维方式方法

D.过程

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第6题
被戏剧学大师康斯坦丁·尼斯拉夫斯基作为表演学基础理论的面部表情反馈假设,来源于____的研究。

A.马丁·赛里格曼

B.保罗·艾克曼

C.查理·拉扎勒斯

D.迈克尔·科尔

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第7题
市场的“破坏性”思维,是指()

A.创新的过程,就是新对旧的消灭

B.创新的过程,就是新对旧的增值

C.创新的过程,就是新对旧的协同

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第8题
企业培养创新思维的过程不包括()

A.寻找风险因子

B.提升企业的美誉度

C.突破瓶颈

D.准备应急预案

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第9题
关于收敛思维下面描述正确的是()。

A.收敛思维是为了解决某个问题,从这一问题出发,想的办法、途径越多越好

B.收敛思维也是为了解决某一问题,在众多的现象、线索、信息中,向着问题一个方向思考,根据已有的经验、知识汇总出最好的解决方案的方法

C.收敛思维是“去粗取精”“去伪存真”的过程

D.发散思维和收敛思维是互相联系,密不可分的。任何一个创新过程,都必然经过由扩散到集中,由集中到扩散,多次循环往复的思维过程,直到问题的解决。

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第10题
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,高中生“通过美术学习活动,学会用艺术思维的方式认识世界,学习艺术表现和交流的方法”。这一表述所体现的理念是()

A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求

B.拓宽美术视野,尊重世界多元文化

C.注重学习方法和过程,提高美术素养

D.强调创新精神,培养解决问题的能力

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