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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教学内容分析所要解决的是()。

A.教师“如何教”的问题

B.教师“教什么”及学生“学什么”的问题

C.学习者“如何学”的问题

D.学习者的学习准备情况

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第1题
()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。

A.教学反思

B.教学实践

C.课堂教学

D.校本培训

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第2题
关于护理教学过程的基本矛盾的叙述,正确的是()。

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识,发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间,教师与教材之间的矛盾,推动学生与所学知识,发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

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第3题
校本研修的价值包括:A. 促进学校的发展B. 实现教师的专业发展C. 解决本校教学的实际问题

A.A. 促进学校的发展

B.B. 实现教师的专业发展

C.C. 解决本校教学的实际问题

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第4题
教师学习心理学对教育活动有哪些指导意义。()

A.揭示教育教学活动的心理学基本规律

B.可以更好的揣度学生心理

C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能

D.培养和学生的感情

E.确立良好的教育教学活动观念

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第5题
专家型教师的一般特征()

A.有丰富的专门化知识,并能有效运用

B.解决教学领域问题的高效率

C.创造性地解决问题,有很强的洞察力

D.让人感到害怕

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第6题
在以教为主的教学设计流程中,前期分析包括学习内容分析和_____分析。

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第7题
ITDRM模式强调信息化教学设计应该首先进行()。

A.学习目标分析

B.学习内容分析

C.教学或学习任务分析

D.教学策略制定

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第8题
教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()。

A.统一要求与因材施教相结合原则

B.科学性与艺术性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与教育性相结合原则

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第9题
()是一个具体的课时教学所要达到的目标。

A.年龄阶段目标

B.分类目标

C.主题教学目标

D.课时教学活动目标

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第10题
评价目的是系统评价所要解决的问题和所能发挥的作用。()
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第11题
具体形象思维所要解决的任务一定是直观的,如艺术创作过程都是借助具体形象思维进行的()
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