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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

激励通常包括激发动机、鼓励行为和形成动力等一系列的作用机制,下列选项不属于激励的作用的是()

A.调动人们的积极性和创造性

B.增强人们之间的凝聚力

C.促使人们形成更高的人生观

D.提升人的价值观

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第1题
精神和物质的激励机制通常包括激发动机、鼓励行为和形成动力等一系列的作用机制。激励的基本原则包括()

A.利益一致原则

B.公平合理原则

C.奖惩原则

D.时效原则

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第2题
激励理论主要研究人动机激发的因素、机制与途径等问题心理学家和管理学家进行了大量研究,形成一些著名理论这些理论大致可划分为()。

A.行为改造理论

B.过程型激励理论

C.期望理论

D.归因理论

E.内容型激励理论

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第3题
古德 布罗菲()

A.包括动机、管理、教学和期望的四维课堂观察结构框架

B.顾泠沅 周卫 包括内容设计、教学表述、进度安排、资源运用、激发动机、师生互动、自主学习、鼓励创新的八维课堂观察结构框架

C.李忠洲 2*5的课堂观察结构框架:两个维度是指学生的学习状态和教师的教学行为

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第4题
对幼儿表现出的亲道德行为要及时强化和鼓励,这体现了“要激发幼儿良好的行为动机”这一道德行为教育要点()
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第5题
研究人与物的配合目的在于()。
研究人与物的配合目的在于()。

A激发动机,推动行为

B保持正确行为

C提高生产效率

D创造良好激励环境

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第6题
激励就是激发员工的工作()。

A.行为

B.动机

C.积极性

D.能动性

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第7题
心理学家从不同角度提出了激发动机的理论,大致可分为()激励的理论。

A.条件型

B.内容型

C.过程型

D.行为改造型

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第8题
激励教育法是指运用各种激励机制和手段激发思想政治教育对象的动机,使之积极参与教育活动提高思想政治素质的方法。其基点是()

A.心理与行为之间的相关性

B.心理与行为之间的差异性

C.思想与行为之间的相关性

D.思想与行为之间的差异性

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第9题
激励是指对人的行为动机的激发,从而调动人们的积极性,改变人们的(),实现一定的组织目标。

A.管理方式

B.行为方式

C.活动方式

D.工作方式

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第10题
‏以下有关激励的观点,不正确的是()。‏

A.动机是个体需求和环境相互作用的结果

B.激励的本质就是通过外在的刺激影响人们的动机

C.只要满足人们还没有得到满足的需要,就可以激发人们的积极性

D.动机在人类活动中具有唤起、维持、强化人的行为的功能

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