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第1题
在艺术活动中，教师通过口头语言的描述、说明、分析和解释，向学前儿童传递信息，从而使儿童获得艺术知识技能的一种活动方式称为（)。
A.探索创新法
B.练习法
C.变换形式要素法
D.讲解法
第5题
（)的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
A.分类
B.实验
C.观察
D.种植与饲养
第6题
幼儿园发生意外事故的原因主要是（)。
A.保教人员安全意识不强，安全措施不落实
B.学前儿童缺乏生活经验，安全观念淡薄
C.学前儿童运动系统发育不完善，平衡功能差
D.幼儿园的客观环境因素
第7题
()的学习主要是具体的、感性的和行动的，是与体验、操作、交往及表达联系在一起的，学前儿童的学习离不开具体的材料和情景。
（)的学习主要是具体的、感性的和行动的，是与体验、操作、交往及表达联系在一起的，学前儿童的学习离不开具体的材料和情景。
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A、大学生
B、中学生
C、小学生
D、学前儿童
第10题
当儿童和同伴在一起时，会自主地发起关于游戏的对话：“我们来玩游戏吧？”“好啊!玩什么？”“玩猫和老鼠的游戏。”“好啊，你做老鼠，我来做猫。”这说明学前儿童玩游戏具有（)。
A.愉悦性
B.自主性
C.虚构性
D.无目的性
