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[主观题]

文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分,是一种()。

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第1题
文化是需要后天学习、习得的()
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第2题
文化的特征包括()。

A.共有性

B.后天习得性

C.差别性

D.发展性

E.遗传性

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第3题
文化具有以下几种特点,其中错误的是()。

A.文化是后天习得的

B.文化的影响是有形的

C.社会文化既有稳定性,又有可变性

D.社会文化的共享性、规范性

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第4题
“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这是指文化的()

A.创造性

B.习得性

C.共享性

D.累积性

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第5题
文化的特征之一()也可以称为文化的习得性,它是指任何文化都是人们后天习得并创造的,而不是通过生理遗传获取的。

A、非自然性

B、超越性

C、超个人性

D、复合性

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第6题
在餐厅大吵大阔、在墙面上胡乱涂鸦、待人刁钻没礼貌……“熊孩子”不光把家里搅得翻天覆地,还往往在公共场合影响他人。而当有人批评“熊孩子”时,家长却把“他还是个孩子”作为可以“熊”的挡箭牌,这种教育观没有看到①调皮淘气是孩子的天性,不能扼杀孩子的天性②把“他还是个孩子”当“托词”是逃避责任的教育方式③通过社会行为可以透视孩子的精神世界的精神生活④人的文化素养不是天生的,需要家长的教育与后天培养()

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

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第7题
人文素质是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准。()
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第8题
关于“人类行为分类”的描述,不正确的是

A.包括本能行为和社会行为

B.本能行为指人生来固有的行为

C.社会行为来自后天习得

D.人的社会行为与其所处的社会环境相适应

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第9题
以下关于学习的说法,错误的是()。

A.学习是本能的活动,不是后天习得的

B.任何水平的学习都将引起适应性的行为变化

C.学习是动物和人共有的心理现象

D.个体的一切变化都是学习的结果

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第10题
在泰勒看来,学习经验的维度包括()。

A.学科知识

B.活动经验

C.社会生活经验

D.后天习得

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