题目内容
（请给出正确答案）
A.从本班的集体利益出发，学校利益与自己无关
B.校园是我家，要从学校整体利益出发
C.自觉地让局部利益服从整体利益
D.自觉地让个人利益服从集体利益
答案
BCD
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一天夜里，姐姐突然推门进来，把我从床上扶起来，指着对面那栋楼房说：“弟弟，瞧，三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里边住着一位全身瘫痪的姑娘，白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，她才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗户的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀!”
从那时起，那扇窗户的灯光陪伴着我。只要能看到灯光，便不由自主地拿起了课本。
后来，姐姐为抢救一名落水儿童不幸牺牲了!每到夜晚，我想起姐姐，就不能入睡。我心里突然闪起一个念头，想去看看那位姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她夜晚的灯光。我拄着双拐爬上那栋楼，轻轻敲响了门。对面房门打开了，一位老太太说：“别敲了，那是一间空房。”
我呆住了。
“从前我儿子住在这儿，他调走后一直空着，两个月前，一位姑娘租下了这间房，但她又不住，只是让我每天晚上把灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”
我突然扔掉了双拐，跌倒在那扇门前，失声大哭。耳边似乎又响起姐姐的声音：“弟弟，拿出勇气来呀!”
他车祸受伤后：
A．心情平静
B．充满信心
C．灰心失望
D．坚强勇敢
A.西欧专制制度
B.在早期发展中推动了社会进步
C.为新航路开辟提供了强有力后盾
D.支持了工业革命后的殖民扩张
E.为资本主义发展创造了政治前提
A.三人共同共有
B.三人按份共有
C.三人区分所有
D.甲拥有所有权，乙、丙拥有使用权
A.危害供用电安全、扰乱正常供用电秩序行为，属于违约用电行为。供电企业对查获的违约用电行为应及时予以制止
B.李某在电价低的供电线路上，擅自接用电价高的用电设备或私自改变用电类别的，应按实际使用日期补交其差额电费，并承担二倍差额电费的违约使用电费。使用起止日期难以确定的，实际使用时间按三个月计算
C.对于三楼客户，未经供电企业同意，擅自供出电源，除当即拆除接线外，应承担500元的违约使用电费
A.复合后的项目仍然保留原有项目各自的特点
B.项目复合就是把两个或者两个以上的项目相加
C.复合后的项目可能形成一个新的性质完全不同的新项目
D.项目复合法是项目选择所用的一种方法
A.体现了工人阶级斗争的结果
B.缓和了资本主义社会的基本矛盾
C.推动了法国民主政治的发展
D.适应了工业革命对技术工人的需求
一高位水箱下接Φ33.5mm×3.25mm的水管，将水引向一楼和高于一楼6m的三楼用户。已知从水槽到一楼和三楼管出口处的总长度分别为20m和28m，以上长度中包括除球心阀和管出口损失以外的所有局部阻力损失的当量长度在内。水槽水面距一楼垂直高度为17m，摩擦系数λ为0.027，球心阀半开和全开时的阻力系数分别为9.5和6.4。
试求:
问题一、当一楼阀半开、三楼阀全开时，三楼的水流速度为多少（m/s）？
问题二、当一楼阀全开时，三楼是否有水流出？
听力原文： 一天，现任工会主席去找副厂长。
“马上就要选举下一任的主席了，想必你早知道，竞争的人相当多，所以我需要你暗中支持，没有你的财力帮忙，我非输不可!”
“什么？要我给你钱，去帮你选上之后回来对付我？”副厂长跳了起来，“你没搞错吧？过去你指着鼻子骂我，骂得还不够吗？”
“是骂得不少!问题是，如果我不骂，还会有人让我当主席吗？而且骂了那么久，把你骂死了吗？把工厂弄垮了吗？工厂不是比以前更赚钱了？”
“对不起!我没那么贱!我受够了，换个人当主席，说不定还对我好点儿!”
“少做梦了!”主席笑起来，“没听说新官上任三把火？如果是你当选，能不好好儿表现表现吗？如果前一任三句一骂，你不两句一骂，就显得你弱了吧？如果前一任争取到一年加薪百分之十，你不争取到百分之十以上，还有什么意思？所以等着瞧好了，你会更头痛!”
“那么你当选之后，能不能少骂一些呢？”
“不能!否则下一任我就甭选了!”
“你能不能少争取一点儿加薪的比例？”
“不能!否则有谁会投票选我？”
“这么说来，你一点儿也不比别人好，我何必支持你!”
“只有一个原因：因为过去我没把你整垮。我做事的方法你已经清楚，你的脾气我也知道，维持一个不至于要命的老对手，总比换一个可能要命，又必须重新估算、重新备战的新对手好些，不是吗？”
副厂长打开了保险柜……
主席走出副厂长的办公室，在外面等着的会员立刻拥了过来。
“果然如我所料!”主席扬了扬手里的纸袋，“他居然想贿赂我，不让我再出来竞选!”主席大声喊着，“我把他的钱捐出来，做工会的福利，而且一定竞选到底!”
他再度高票当选！
39．“新官上任三把火”是什么意思？
40.从文中可知，工会主席找副厂长干什么？
41.从文中可以知道什么？
(39)
A．新职员想显示自己能力
B．刚出任新职要大干一番
C．新领导点火以表示决心
D．刚到新公司想显示权力
A.社会环境
B.学校
C.政策
D.家庭
