题目内容
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[单选题]
“有助于建立、维持并增进药师与患者的专业性关系”技能是（）
A.沟通技能
B.药品警戒技能
C.药历书写技能
D.自主学习能力
E.咨询与用药教育技能
答案
A、沟通技能
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C.药历书写技能
D.自主学习能力
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A.副主任药师
B.药师
C.主管药师
D.主任药师
E.临床药师
A.直接参与临床用药
B.直接参与抢救
C.直接参与患者护理
D.直接参与销售
E.直接参与开处方
A.具备作为直接服务人员相关的知识和技能，并在自身知识与能力范围内提供专业服务
B.设定清楚的、适当的和具有文化敏感度的关系界限
C.建立并维持合理的付费方式
D.正确、充分、及时地作好服务记录，在记录中尽可能适当地保护服务对象的隐私，并按规定保存记录
E.接受转案
A.药物治疗过程中出现的确实或可能干扰期望健康结局的一种事件
B.药师为了优化患者合理用药并改善其健康结局，而对患者个体治疗做出的贡献
C.一种提升患者解决个人问题能力的方法，其目的是关注如何改善或维持患者的健康质量生活质量
D.规范获得每位患者目前完整用药的准确清单并重新整理的过程
A.质量管理、验收、养护、储存等直接接触药品岗位的人员应当进行岗前及年度健康检查，并建立健康档案。
B.从事特殊管理的药品和冷藏冷冻药品的储存、运输等工作的人员，应当接受相关法律法规和专业知识培训并经考核合格后方可上岗。
C.从事采购工作的人员应当具有药学或者医学、生物、化学等相关专业中专以上学历。
D.从事销售、储存等工作的人员应当具有高中以上文化程度。
E.企业质量管理部门负责人执业药师资格和1年以上药品经营质量管理工作经历，能独立解决经营过程中的质量问题。
A.医疗机构不可以制定本机构基本药物临床应用管理办法
B.医疗机构应根据医院领导的意见建立并落实抗菌药物临床应用分级管理制度
C.医疗机构应当建立由医师、临床药师、护士组成的临床治疗团队，开展临床合理用药工作
D.临床药师应当兼职参与药物临床应用指导工作，对患者进行用药教育，指导患者安全用药
A.塑造专业形象，打消客户疑虑
B.切入共同话题，拉近彼此距离
C.展现业务专长，成为客户顾问
D.不止聚焦业务，做客户的朋友
A.执业药师1人、主管药师1人
B.执业药师1人
C.主管检验师1人
D.或具有检验学相关专业大学以上学历并从事检验相关工作3年以上工作经历
A.无
B.具有药学或相关专业本科学历（或中级技术职称或执业药师资格），具有N3年的实践经验
C.具有药学或相关专业本科学历（或中级技术职称或执业药师资格，具有N5年的实践经验
D.具有专业理论知识，并经过与产品放行有关的培训
