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[单选题]
某研究者以教师身份亲自参加某班级的课外活动，在活动中隐蔽地观察研究偶发事件。他的研究应属于（)。
A.参与性、结构式观察
B.参与性、非结构式观察
C.非参与性、结构式观察
D.非参与性、非结构式观察
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某中学高三年级共有s个班,由r名教员为他们授课,设
为教员集合,V2=
.为班级集合.令mij为教员vi在一天内为uj班上课的节数,
问本年级每天至少要安排多少节课？(每天至少要安排多少个以节为单位的时间段才能完成所有的教学？)
2019年5月6日，我市利民学校教师郑某在课堂上要求三年二班学生默写英语单词，但令郑某意想不到的是默写结果非常糟糕，郑某非常生气。据郑某说，她两个星期前就告诉学生要默写这些单词，并让学生好好复习，原本以为孩子们会认真复习，但全班50名学生，竟有30多人交了白卷，而且还互相抄袭。郑某一着急，就用教鞭轮流打了20多名学生的手臂，有多名学生被打后胳膊是上留下淤痕，7名学生的游痕较明显，被送往医院看病，其中几名学生的手臂有明显淤痕多条，用手一碰，孩子们就会喊疼。医生认为郑某下手有些重，否则淤痕上的淤血不可能这么浓。
A.王某2010年2月1日拘役处罚执行完毕，2011年3月1日申请执业药师注册
B.刘某2013年5月6日被取消《执业药师注册证》，2016年4月1日申请执业药师注册
C.贾某在以执业药师身份执业过程中被处以拘役处罚
D.张某在以执业药师身份执业过程中被吊销《执业药师注册证》
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴
【案例简介】
2001年12月19日下午，某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果谁再讲话，就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话，只过了一会儿，又开始自言自语起来。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学面前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却大哭起来，但丁老师见状，没有理会，继续上课。
就这样，王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了教室……。
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
A.课题研修
B. 课例研修
C. 校本研修
D. 社区研修
A.在负责监督行为守则的委员会发挥领导作用
B.审查并裁定所有投诉
C.以顾问身份参与旨在裁定违法行为的委员会的相关工作
D.制定具体程序，确定公司将向所有员工明确传达行为守则内容
A.小张自从去年开始关注某服装网店微博后，经常会收到其他服装网店的“求关注”信息
B.某知名英语培训机构官方微博，除了发布机构的课信息外，还定期发布商务英语单词和句式，供大家学习
C.小王在某门户网站注册了免费邮箱，注册时注明愿意接收该网站发布的关于娱乐体育方面的资讯，之后该邮收该网箱经常收到该网站发送的邮件
D.小李崇拜某歌星，关注该歌星的微，随时了解自己偶像的动向和心情，并自己组建了个该歌星的粉丝群
