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[判断题]

培养学前儿童的良好饮食习惯需要家园配合,同步培养。()

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第1题
关于学前儿童智育任务说法错误的是()。

A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯

B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能

C.发展学前儿童的语言能力

D.发展学前儿童的智力,培养其高级智力活动技能

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第2题
《幼儿园工作规程》明确规定了学前儿童体育的目标:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这个目标,具体表现为哪些方面:()。

A.保护幼儿生命,促进儿童正常发育和健康成长

B.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

C.锻炼儿童的身体,发展儿童的基本动作,培养儿童正确姿势,增强其体质

D.增强儿童的自我保护意识

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第3题
保持家园协调一致,(),会收到事半功倍的效果。A.使学前儿童全方位地接受正面教育B.适当地利用电化

保持家园协调一致,(),会收到事半功倍的效果。

A.使学前儿童全方位地接受正面教育

B.适当地利用电化教育手段

C.有礼貌地对待家长

D.做好本职工作

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第4题
保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和
生活自理能力。

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第5题
培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。

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第6题
培养儿童卫生、礼貌的饮食习惯,下列正确的是()。

A.挑拣食物

B.独占自己喜欢的食物

C.不剩、不洒饭菜

D.大声说笑

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第7题
为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。
为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。

A.循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

B.培养学前儿童的动手能力

C.培养学前儿童的思考能力

D.培养学前儿童的解决问题的能力

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第8题
学前儿童美术教育是以培养学前儿童()能力为核心的一种创造性教育。

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第9题
在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动学习。

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

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第10题
以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题()。

A.处理好智力与知识技能之间的关系

B.重视学前儿童非智力因素的培养

C.注意学前儿童知识的机构化

D.加强儿童书本知识的学习

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第11题
培养学前儿童爱护动植物的行为习惯,这类教育活动属于()。

A.营养教育

B.疾病防御教育

C.环境教育

D.心理健康教育

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