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[主观题]

保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。()

保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。()

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第1题
通过文学艺术的方法进行科学教育,可以使学前儿童在欣赏、学习文艺作品的过程中,感受科技对人类的影响,潜移默化地受到熏陶,从而培养他们从小对科技的广泛兴趣。()
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第2题
下列句子中没有语病的一句是()

A.这种将企业各方面的权利、义务等加以明确的措施,对于职工行使民主管理权利,无疑是一种基本保障

B.他没有听取旁人的动告,对那个不法的外商提出控告,要求赔偿

C.船员们目睹了一场鲨鲸生死大战的惊心动魄的场面,其结果是这两个庞然大物一起同归于尽

D.这一切潜移默化地影响着我们的爱和生存空间一起变大了

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第3题
革命文化已经成为中华民族的文化基因,植根在中国人内心深处,潜移默化影响着中国人的思维方式
和行为方式。()

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第4题
中国文人以梅、兰、竹、菊为“四君子”:梅高洁傲岸,兰幽雅空灵,竹虚心直节,菊冷艳清贞。中国人在一花一草、一石一木中寄托了自己的真情,使花木草石拓展了原有的意义,成为人格的象征和隐喻。可见()

A.中华文化源远流长,潜移默化地影响着中国人

B.中华文化具有独特性,追求人与自然和谐统一

C.中国人热爱自然,自古就有保护环境的好传统

D.中国人善于实践,从中创造了灿烂的中华文化

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第5题
家训,是一种无形的力量,一直在潜移默化地影响着一代又一代的子孙。家训既体现出了祖辈们对子孙的要求,还寄托了对家族未来的希望。这说明()①生命对我们而言,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命②我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明不断积累丰富④祖先的家训跟我们现在所处的时代是脱节的,所以不需要继承

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第6题
幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,潜移默化的影响着幼儿的学习与发展,这是其()。

A.游戏性

B.非义务性

C.潜在性

D.文化性

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第7题
()已经成为中华民族的文化基因,植根在中国人内心深处,潜移默化影响着中国人的思维方式和行为方式

A.社会主义核心价值观

B.社会主义文化

C.中华优秀传统文化

D.革命文化

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第8题
班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿。此题为判断题(对,错)。
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第9题
影响学前儿童的社区环境由何特点()

A.广泛性

B.潜移默化

C.不可控制

D.复杂性

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第10题
幼儿园文化对幼儿园精神环境的作用主要表现在()。

A.影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人、幼儿的精神发展具有潜移默化的重大作用

B.具有潜在、内在的决定性,能够制约教师的价值观、思维方式、感觉偏好等

C.幼儿园教育赖以进行的物质基础

D.提供健康、丰富的物质生活和活动环境

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